5.2015年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后首個(gè)“世界環(huán)境日”,我國環(huán)保部將今年的主題定為“踐行綠色生活”.
(1)以下選項(xiàng)中,不符合“綠色生活”理念是C(填字母)
A.淘米水澆花 B.步行代替開車 C.夏天將空調(diào)溫度打的很低 D.提倡雙面打印紙張
(2)“低碳生活”是“綠色生活”的一方面,主要是指減少二氧化碳的排放.空氣中二氧化碳最主要的來源是煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒,二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)(填一種環(huán)境問題).
(3)氫能被譽(yù)為“最清潔的能源”,工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng),生成氫氣和另一種元素組成與二氧化碳相同且有毒的氣體.請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+水$\stackrel{高溫}{→}$氫氣+一氧化碳;實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先?yàn)純,以免引起爆炸事故.

分析 (1)根據(jù)“綠色生活”理念進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的途徑來分析;空氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)物,生成物以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書寫;根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸進(jìn)行分析.

解答 解:(1)A、淘米水澆花屬于節(jié)約用水,符合“綠色生活”理念;
B、提倡自行車或步行的方式出行,能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂,從而減少二氧化碳的排放,符合“綠色生活”理念;
C、將空調(diào)開得很低要消耗大量的電能,不符合“綠色生活”理念;
D、紙張雙面打印,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,符合“綠色生活”理念;
(2)空氣中二氧化碳最主要的來源是煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒,而空氣中過量的CO2則會造成溫室效應(yīng);
(3)工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng),生成氫氣和一氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+水$\stackrel{高溫}{→}$氫氣+一氧化碳;點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣或與氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸,氫氣屬于可燃物在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度,否則容易發(fā)生爆炸;
故答案為:(1)C;(2)煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒;溫室效應(yīng);(3)碳+水$\stackrel{高溫}{→}$氫氣+一氧化碳;驗(yàn)純.

點(diǎn)評 本題考查了二氧化碳的產(chǎn)生、危害以及減少二氧化碳排放的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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16.將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g9.216.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.88.8a
下列判斷正確的是( 。
A.無論如何改變氧氣的起始量,均有X生成
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X不含氫元素
D.表中a的值為6.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑,下列表示反應(yīng)開始以后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖(a表示加二氧化錳;b表示不加二氧化錳),其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象:
①B處澄清石灰水變渾濁;
②C處紫色石蕊試液變紅;
③D處低(選填“高”或“低”)處的蠟燭先熄滅.
(2)寫出C處發(fā)生主要反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填一種基本反應(yīng)類型).

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10.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.下列有關(guān)事實(shí)的推理,結(jié)論合理的是(  )
A.H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅,說明CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.在“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5,證明了氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5
C.Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng),因此Al的活潑性小于銅
D.鹽中含有金屬離子和酸根離子,而NH4NO3中沒有金屬離子,所以不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.當(dāng)前市售珍珠粉的價(jià)格從五元到上百元不等,但其外觀、手感都沒有明顯差異.那么優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢?就此問題,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開探究.
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等.
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過程中會用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色.
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳.
⑥氯化鈣溶液呈中性.
【提出猜想】
優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價(jià)珍珠粉含有氫氧化鈉;
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸鈣含量不同.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
(1)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時(shí)間后,滴加酚酞溶液.廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒有變色.
猜想①成立
(2)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,向?yàn)V液中加入濃硝酸,加熱.優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價(jià)珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象.
猜想②成立
(3)分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯a和燒杯b中,再逐滴加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 稀鹽酸,充分?jǐn)嚢瑁?/TD>燒杯a的質(zhì)量小于燒杯b的質(zhì)量.
猜想③成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素化學(xué)式為C15H22O5.請回答:
(1)青蒿素分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:1.
(2)青蒿素中含量最高的元素是C.
(3)求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.人類認(rèn)識物質(zhì)了漫長的過程,歷史上測定空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是( 。
A.拉瓦錫B.門捷列夫C.道爾頓D.侯德榜

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