如圖為化學(xué)活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時，所做的實驗，請回答：
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（1）在探究活動中，可以觀察到的現(xiàn)象______；
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：______；
（2）小強(qiáng)同學(xué)建議，可將氣球和玻璃管換成玻璃棒，你認(rèn)為是否可行，并說明你的理由：______．
（1）白磷要燃燒，燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，氣球由于受熱要脹大然后縮小，但是天平依然平衡，造成該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒放出熱量，使氣球膨脹，但是隨著溫度的降低，會使壓強(qiáng)減小而氣球縮小．
（2）白磷燃燒時要放出大量的熱，使瓶中壓強(qiáng)增大，可能會造成瓶塞被沖開．
故答案為：（1）白磷燃燒，發(fā)光放熱，冒白煙，氣球先膨脹后縮小，天平保持平衡；白磷燃燒放熱，使氣體膨脹，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，錐形瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小．
（2）不可行，帶氣球的玻璃管可以調(diào)節(jié)壓強(qiáng)，防止膠塞迸開．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、如圖為化學(xué)活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時，所做的實驗，請回答：
（1）在探究活動中，可以觀察到的現(xiàn)象
白磷燃燒，發(fā)光放熱，冒白煙，氣球先膨脹后縮小，天平保持平衡
；
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
白磷燃燒放熱，使氣體膨脹，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，錐形瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小
；
（2）小強(qiáng)同學(xué)建議，可將氣球和玻璃管換成玻璃棒，你認(rèn)為是否可行，并說明你的理由：
不可行，帶氣球的玻璃管可以調(diào)節(jié)壓強(qiáng)，防止膠塞迸開
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）描述A中的實驗現(xiàn)象
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
．
（2）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnC12+H2↑
Zn+2HCl═ZnC12+H2↑
．
（3）觀察比較C、D中的實驗現(xiàn)象，可以得出鋅與鐵兩種金屬中，
鋅
鋅
的活動性要強(qiáng)一些．
（4）開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是
鐵釘未打磨有鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵黃色的溶液
鐵釘未打磨有鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵黃色的溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖為化學(xué)活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時，所做的實驗，請回答：
（1）在探究活動中，可以觀察到的現(xiàn)象______；
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：______；
（2）小強(qiáng)同學(xué)建議，可將氣球和玻璃管換成玻璃棒，你認(rèn)為是否可行，并說明你的理由：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）畢業(yè)班月考化學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖為化學(xué)活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時，所做的實驗，請回答：
（1）在探究活動中，可以觀察到的現(xiàn)象______；
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：______；
（2）小強(qiáng)同學(xué)建議，可將氣球和玻璃管換成玻璃棒，你認(rèn)為是否可行，并說明你的理由：______．

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