2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，該反應(yīng)屬于（ ）
A．化合反應(yīng)
B．置換反應(yīng)
C．分解反應(yīng)
D．復(fù)分解反應(yīng)
【答案】分析：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．利用此知識解決此題．
解答：解：由2Na+2H2O═2NaOH+H2↑可知，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．
故選B
點(diǎn)評：本題主要考查化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型的判斷，解題的關(guān)鍵是能抓住置換反應(yīng)的特征，并利用特征進(jìn)行判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是紅黑色粉末，小晶體呈現(xiàn)紅彩閃光，易溶于水，易與水反應(yīng)，干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
①高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)
+6
+6

②保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意
密封、低溫
密封、低溫

③試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+
3O2
3O2
↑
（2）①將一小塊金屬鈉投入盛有適量水的燒杯中，劇烈反應(yīng)，生成氫氣；
②向①反應(yīng)后的溶液中滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，寫出實(shí)驗(yàn)①②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
②
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈉是一種活潑金屬，當(dāng)放入裝有足量水的燒杯中，會(huì)劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣．若反應(yīng)后，往燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有
藍(lán)色沉淀
藍(lán)色沉淀
生成，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
；
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校3位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將鈉與水接觸，引發(fā)火災(zāi)…好奇的唐唐猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)．她通過查找資料獲得了以下信息：
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿；
②鈉能與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
①取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一小段空隙，如圖一所示；
②用手?jǐn)D壓礦泉水瓶，除去里面的空氣，如圖二所示；
③在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如圖三所示；
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口，倒置，如圖四所示；
⑤待完全反應(yīng)后，打開瓶塞，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體；
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑，溶液呈紅色．
請根據(jù)唐唐的實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)記錄，回答以下問題：
（1）寫出試劑A的名稱：
 
；
（2）為什么在實(shí)驗(yàn)步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣？
 
；
（3）本實(shí)驗(yàn)中，對取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成金屬與鹽反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對將少量鈉投入CuSO4溶液中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？生成什么物質(zhì)？甲、乙兩位同學(xué)提出不同看法，甲、乙兩位同學(xué)提出不同看法，甲認(rèn)為：“鈉在金屬活動(dòng)性質(zhì)順序中排在銅前面，反應(yīng)會(huì)置換出銅．”乙同學(xué)查閱資料，發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應(yīng)．
（1）2Na+2H2O═2______+H2↑，因此他認(rèn)為：“反應(yīng)不會(huì)有銅生成，反應(yīng)會(huì)生成氣體，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．”
（2）為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，他們完成了該實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體和藍(lán)色沉淀，但甲又說：“那會(huì)不會(huì)是藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色銅的現(xiàn)象呢？”你如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該沉淀中不含紅色的銅______．
（3）推斷少量鈉的投入到氯化鐵溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象______．
（4）鉀與鈉性質(zhì)相似，把少量鉀投入CuSO4溶液也會(huì)出現(xiàn)類似現(xiàn)象，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列屬于氧化還原反應(yīng)的是  （    ）

A.  CaCO3CaO +CO2↑              B.  KOH+HCl  =  NaCl+H2O

C.  SO2 + 2NaOH  =  Na2SO3 + H2O       D.  2Na+2H2O  =  2 NaOH+ H2↑

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