某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實驗裝置:

⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式                                                               。
⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:                                  (請補充完成假設(shè)三)。
②實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算,若m       (選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m       (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

⑴Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
⑵①紅色固體含有Cu和Cu2O兩種物質(zhì); ②一;溶液由無色變?yōu)樗{色  ③過濾;=;>

解析試題分析:(1)實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時還生成硫酸鋅,故反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時還生成氯化鈣和水,故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)①根據(jù)題意,氫氣還原氧化銅有可能生成銅或氧化亞銅,故可猜想反應(yīng)后的生成物為:銅、或氧化亞銅、或銅與氧化亞銅的混合物。
②由于銅屬于H后金屬,故稀硫酸不能與銅發(fā)生反應(yīng);而根據(jù)資料可知,氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水;因此,當取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中,a若無現(xiàn)象時,說明固體中只含有銅;而b若溶液變成藍色時,則說明紅色固體中含有氧化亞銅,即假設(shè)二和假設(shè)三均成立。
③根據(jù)題意,要從溶液中得到不溶于液體的剩余的紅色固體,需先進行過濾,然后再洗滌、干燥。
若假設(shè)二成立,則紅色固體中只含Cu2O,那么Wg紅色固體(Cu2O)都能與足量稀硫酸反應(yīng),據(jù)此,根據(jù)Cu2O的質(zhì)量Wg,可計算出剩余固體(Cu)m的質(zhì)量。
解,假設(shè)Wg紅色固體全部是Cu2O,反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為m,則
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
144       64
W        m
144:64=W:m
解得,m=
即當m=時,假設(shè)二成立。    
若m>時,則說明紅色固體中原本就含有銅,所以假設(shè)三成立。
考點:二氧化碳的實驗室制法,氫氣的實驗室制法,實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學,分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關(guān)實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動二:小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動三:貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實驗現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動三中,貝貝同學將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復(fù)上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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