【題目】桂林人喜歡吃火鍋,常用的火鍋燃料是一種俗稱“固體酒精”的物質。已知“固體酒精”是用酒精(C2H5OH)、醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”。
(1)C2H5OH中C、H、O原子個數(shù)比為____________。
(2)若“固體酒精”充分燃燒時,只發(fā)生反應:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O,F(xiàn)取“固體酒精”30g,充分燃燒后生成44 g CO2。請計算“固體酒精”中C2H5OH的質量分數(shù)是多少?(結果保留一位小數(shù))
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我市多次出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質量最顯著的主要污染物是
A.SO2 B.CO C.PM2.5 D.NO2
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【題目】(5分)根據(jù)下列圖示回答。
(1)A、B、C、D共表示____種元素,其中屬于金屬元素的是______(填元素名稱)。
(2)Cl在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子,形成 (填化學符號)。
(3)鈉元素與氯元素形成的化合物的相對分子質量為__________。
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【題目】(7分)請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:
(1)儀器a的名稱為__________。
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是____________________(填操作名稱)。
(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是_______(填字母序號);將裝置________(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是______(填數(shù)字序號)。
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【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。
(1)寫出a、b的儀器名稱:a ,b 。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條 ,證明是氧氣 。
(3)實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從 口進(填序號)。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性;在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。
①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式 。
②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是 (填字母序號)。
③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。
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【題目】(8分)下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
(1)若甲中吸無色酚酞溶液,乙中吸有濃氨水,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,可觀察到擠入到燒杯①中的無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是 .
(2)若甲中吸有稀硫酸,乙中吸有水,燒杯①中盛有碳酸鈉粉末,燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是 。
(3)先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;則燒杯①中的固體可能為: ;氣球鼓起的原因是 ;再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中,氣球又明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,則滴管乙中的液體可能為: ;燒杯②中固體可能為: ;寫出相關的化學方程式: 。
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【題目】(6分)碳的化合物是化學世界中最龐大的家族。
(1)下列碳的化合物中,汽水中含有的是 ;有毒的是 (填字母序號)。
A.一氧化碳 B.碳酸 C.甲烷
(2)為緩解溫室效應,減少 等氣體的排放,人們正在大力開發(fā)新能源,如太陽能、 等(任寫一種)。
(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 (用化學方程式表示)。
②上述設想的優(yōu)點有 (填字母序號)。
A.原料可循環(huán)利用
B.有效利用太陽能
C.可全天候使用
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