小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

 

  （1）實驗中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實驗中不規(guī)范的操作和錯誤共有         個。

（3）小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的最簡單、可行的方案是      （填序號）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中錯誤的是(    )

A. 每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+  

B. 每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl-

   C．Na+ 和 Cl-由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉

D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是        ；在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是        ，該反應(yīng)的文字表達式為                       ，該反應(yīng)屬于          反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是         （   ）

     A.CO2  H2SO4  NaOH  NaCl           B.KClO3  H2CO3  Ca(OH)2  Na2CO3

          C.H2O  H2O2  NH3·H2O  KMnO4          D.O2   NaHSO4   C2H5OH   CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）我國最早使用的金屬是           。

（2） 用硫鐵礦（主要成分FeS2）煉鐵時,會產(chǎn)生形成酸雨污染物    。

（3）磷的二硫化碳溶液中溶劑是         。

（4）氯化鈉溶液中的粒子有                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課本上有8個“基礎(chǔ)實驗”，以提升同學(xué)們的實驗?zāi)芰�，以下敘述正確的是（　　）

A．“粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B．“氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水

C．“溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（　　）

　  A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣　   B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

　  C．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果　 D．此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進行分類的是（　　）

　  A．干冰  鋼  空氣                         B．冰  金剛石  礦泉水

　  C．酒精  生石灰  過磷酸鈣                 D．五氧化二碳  鐵  冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�

　  A．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

　  B．利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲能燃燒，也可測定空氣中氧氣的含量

　  C．二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

　   D．原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

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同步練習(xí)冊答案