【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的________、________和________，以及其對________的影響。

【答案】組成；性質(zhì)；變化規(guī)律；社會生活

【解析】

化學(xué)是一門是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途以及其對社會生活的影響等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：（1）鋅元素_____（2）2個鋁離子_____（3）甲烷_____（4）小蘇打_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬外觀為銀白色，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這個過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 假設(shè) B. 實(shí)驗(yàn) C. 觀察 D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示．
求：

（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的（只填字母標(biāo)號，不計(jì)算，可多選）．
a．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
b．反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
c．反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
d．反應(yīng)生成水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法你認(rèn)為錯誤的是(　　)

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成

D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象很常見．它們既可能是化學(xué)變化，也可能是物理變化．請各舉一個例子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊漂浮于X上，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后，木塊逐漸上浮，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計(jì)）（ ）

序號

①

②

③

④

X

水

氫氧化鈣溶液

稀硫酸

硫酸銅溶液

Y

食鹽

二氧化碳

鎂粉

鐵粉


A.①②③
B.②③④
C.②④
D.①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（　�。�

A. 鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒

B. 煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣

C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺

D. 百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合變化事實(shí)的是（ ）

A. 鋁在空氣中易形成氧化膜：4Al + 3 O2△Al2O3

B. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：2KClO 3 △2KCl + 3O 2↑

C. 蒸饅頭時，用純堿中和發(fā)面時產(chǎn)生的酸：Na2CO3 + 2HNO3 = 2NaNO3 + CO2↑ + H2O

D. 燒堿與三氧化硫反應(yīng) ： 2NaOH + SO2="==" Na2SO3+ H2O

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