化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①液氧、②稀有氣體、③水、④干冰，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
（1）可用作火箭助燃劑的是
 
．
（2）可用于人工降雨的是
 
．
（3）可用于填充燈泡的是
 
．
（4）被稱為生命之源的是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：（1）氧氣具有助燃性，可用作火箭助燃劑．
（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨．
（3）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入燈泡中可使燈泡發(fā)出不同顏色的光，因此可用于填充燈泡．
（4）水被稱為生命之源．
故答案為：（1）①；（2）④；（3）②；（4）③．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是化學(xué)�？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小林同學(xué)對(duì)幾種常用儀器的主要用途進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A、存放藥品：廣口瓶、細(xì)口瓶、集氣瓶
B、反應(yīng)容器：試管、燒杯、量筒
C、夾持支撐：試管夾、鐵架臺(tái)、坩堝鉗
D、計(jì)量：量筒、托盤天平、溫度計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面不含氫、氧、碳三種元素的化合物可能是（　�。�
A、堿B、氧化物C、鹽D、酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（　�。�
A、
拉瓦錫
B、
盧瑟福
C、
門捷列夫
D、
道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、Fe2O3
B、H2SO4
C、空氣
D、CO2和CO的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋�，不正確的是（　�。�
A、食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span>
B、醫(yī)療上制造低溫環(huán)境
C、制作航標(biāo)燈、霓虹燈、閃光燈
D、制造硝酸和氮肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有四瓶無色無味的氣體，它們是空氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳各一瓶，為了確定其成分，分別向瓶中伸入燃著的木條，觀察到木條
 
的是氧氣，木條
 
 的是空氣，木條熄滅的為
 
，接著往剩余沒有鑒別出的氣體瓶中分別倒入
 
 可以到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B、兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C、甲無尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒
D、甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列儀器中選擇合適儀器，將其名稱填入對(duì)應(yīng)空格中：

（1）鎂帶燃燒時(shí)用
 
來夾持鎂帶；
（2）往酒精燈里添加酒精用
 
；
（3）吸取和滴加少量液體用
 
；
（4）常用來做少量試劑的反應(yīng)容器，可以直接加熱的是
 
；
（5）加熱150毫升水：先用
 
量取150mL水，然后倒入
 
里并墊上
 
用
 
加熱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案