根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的
化學(xué)反應(yīng)方程式                                         (2分)。   
(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是            (填圖1中字母)。         
(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是         (填圖2中序號),它更換原裝置中的               (填名稱)。改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2固體和水反應(yīng)制。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)方程式 CaC2  + 2             =            +C2H2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,選用B和D裝置還可制取          氣體(不與上述所制氣體重復(fù),下同),你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有                            (寫名稱);選用B和E裝置還可制取                    氣體;F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                              .
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑    (2)BE
(3)B  長頸漏斗    H2O    Ca(OH)2  
(4)氫氣(H2)     鋅粒、稀硫酸   二氧化碳(CO2)   隔絕水,防止二氧化碳溶于水【或防止二氧化碳與水接觸而發(fā)生反應(yīng)(或CO2 + H2O ="=" H2CO3)】。    

試題分析:(1)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑。
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;根據(jù)題意,要制取一瓶比較干燥的氧氣,結(jié)合氧氣的密度比空氣大可知,可用向上排空氣法收集E。
(3)根據(jù)題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,所以用B(分液漏斗)來代替原裝置中的長頸漏斗;根據(jù)題意,該反應(yīng)的反應(yīng)物是CaC2固體和H2O,生成物是C2H2,結(jié)合質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)中,原子種類和個(gè)數(shù)不變)可知,另一生成物為Ca(OH)2。
(4)根據(jù)圖示可知,裝置B為固液不加熱裝置,還可制取二氧化碳或氫氣;裝置D是采用向下排空氣法收集氣體,只適用于密度比空氣小的氣體,故選用B和D裝置還可制取氫氣;因此,還需領(lǐng)取的藥品有鋅粒和稀硫酸;由于裝置E是采用向上排空氣法收集氣體,只適用于密度比空氣大的氣體,故選用B和E裝置還可制取二氧化碳;要用F裝置來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,就要用排水法,即通過用量筒測量用二氧化碳?xì)怏w排出的水的體積,從而測得二氧化碳的體積,但二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng),所以要在水的上方放一層植物油,以防止二氧化碳與水接觸。
點(diǎn)評:熟記氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊系列答案
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某課外小組向滴有紅墨水的自來水中加入適量的納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)很快降解為水和二氧化碳,而納米二氧化鈦的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作
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A.食物腐爛B.呼吸作用C.火藥爆炸D.蠟燭燃燒

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加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),如果不加少量二氧化錳,其后果是
A.沒有氧氣放出B.放出氧氣速度慢
C.生成氧氣總量少D.反應(yīng)慢,生成氧氣少

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通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,根據(jù)下圖的一些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a            、b            ;
(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                               
(4)利用裝置A和E,加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先                         ,其理由是                                        
                    ;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                              
                                                   
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ,收集裝置是            。(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是   (填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                               
(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是   (填字母),理由是                                   
(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速度和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請從右上圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是   (填序號),它更換原裝置中的     (填名稱).你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好,   ,理由是                                           .改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2和水反應(yīng)制。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)方程式             
(4)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,選用B和E裝置還可制取    氣體,你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有            (寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 .F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                     ;植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果     (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖8所示,請回答下列問題

(l)寫出指定儀器的名稱:A        ,B________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖8中的_______。(填標(biāo)號)用該裝置還可以制取的氣體是          。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___  _。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的有           (填序號)。
①大理石和稀鹽酸    ②過氧化氫溶液與少量二氧化錳粉末      ③鋅粒與稀硫酸 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中不正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成白煙
B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.加熱碳酸氫銨時(shí),產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,管壁出現(xiàn)小水珠
D.加熱“銅綠”時(shí),綠色固體會變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠

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