食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
（1）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：______
（2）當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是______，當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是______．

解：（1）硫酸鎂可以與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，化學(xué)方程式為：MgSO4+BaCl2═MgCl2+BaSO4↓；
（2）所得的濾液B中含有氯化鎂，可以和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，方程式為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，方程式為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
故答案為：（1）MgSO4+BaCl2═MgCl2+BaSO4↓；
（2）AgCl（或氯化銀），Mg（OH）2（或氫氧化鎂）
分析：根據(jù)給出的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，硫酸鎂可以與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，所得的濾液B中含有氯化鎂，可以和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)及方程式的書(shū)寫(xiě)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求熟記有關(guān)物質(zhì)的溶解性及顏色，以便能夠靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
（1）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓

（2）當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是
AgCl
，其化學(xué)方程式是
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
（寫(xiě)其中的一條）當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是
Mg（OH）2
，其化學(xué)方程式是
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?重慶）食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)
了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三
種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
（1）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓

（2）當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是
AgCl（或氯化銀）
AgCl（或氯化銀）
，當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是
Mg（OH）2（或氫氧化鎂）
Mg（OH）2（或氫氧化鎂）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、電影《閃閃的紅星》中有這樣一段故事：因紅軍主力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，留下來(lái)堅(jiān)持戰(zhàn)斗的紅軍和赤衛(wèi)隊(duì)員被以胡漢三為首的國(guó)民黨反動(dòng)派圍困在山上，時(shí)間一長(zhǎng)，紅軍便缺少食鹽．為了生存，紅軍派了十來(lái)歲的兒童團(tuán)員潘冬子和一位老大爺下山買(mǎi)食鹽，他們?cè)卩l(xiāng)親們的幫助下很快就買(mǎi)到了食鹽，并把食鹽裝進(jìn)了竹筒做的茶壺中，扮作上山砍柴人來(lái)到了敵人設(shè)的關(guān)卡前，不料敵人盤(pán)查很?chē)?yán)，冬子一看，知道提著竹筒是過(guò)不了關(guān)卡的；只見(jiàn)冬子眼睛一轉(zhuǎn)，飛快的向河邊跑去，不一會(huì)兒，冬子回來(lái)并順利地通過(guò)了關(guān)卡．過(guò)了山坳，老大爺問(wèn)冬子，你剛才去河邊干什么，只見(jiàn)冬子解開(kāi)棉襖，大爺用手一摸，濕潤(rùn)潤(rùn)的，一嘗，咸的．大爺高興的大叫起來(lái)：“冬子，你真聰明!”
請(qǐng)問(wèn)：（1）潘冬子把食鹽藏在哪兒？
溶解后漂在棉襖上


（2）回到山上的冬子得到固體食鹽應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次為：
溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)結(jié)晶
．
食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
（3）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

（4）若當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是
AgCl

若當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是
Mg（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”“葉綠素鋅鈉鹽”“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由氯化鈉、氯化鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)組成，用這種低鈉鹽進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
（1）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓
MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓
．
（2）當(dāng)X是硝酸銀時(shí)，白色沉淀C的化學(xué)式是
AgCl
AgCl
．
（3）當(dāng)X是氫氧化鈉時(shí)，步驟②的化學(xué)方程式是
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?從化市一模）食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究低鈉鹽的組成：

（1）寫(xiě)出步驟②的化學(xué)方程式：
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
；
（2）白色沉淀C的化學(xué)式是
AgCl
AgCl
；
（3）能證明步驟②加入的BaCl2溶液已足量的方法是
靜置后往上層清液中加入1滴BaCl2溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量（或取少量濾液B，加入1滴BaCl2溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量）
靜置后往上層清液中加入1滴BaCl2溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量（或取少量濾液B，加入1滴BaCl2溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量）
；
（4）所取的低鈉鹽樣品為10g，實(shí)驗(yàn)測(cè)得白色沉淀A的質(zhì)量為2.33g，則10g低鈉鹽中含有MgSO4
1.2
1.2
g．

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