【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn):

1A 中倒入澄清石灰水的目的是____________;

2B 中要保證實(shí)驗(yàn)成功,需要注意的事項(xiàng)是___________(寫(xiě)一條即可)

3C 中水的作用是___________;

4D 實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械囊环N物理性質(zhì) ___________; 若從燒杯中進(jìn)入集氣 瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于原空氣體積的1/5,可能存在的原因___________(寫(xiě)出一條即可)

【答案】檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵欠裆啥趸?/span> 鐵絲要打磨光亮 吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣 不易溶于水 裝置漏氣

【解析】

1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故A 中倒入澄清石灰水的目的是:檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵欠裆啥趸迹?/span>

2)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中要保證實(shí)驗(yàn)成功的注意事項(xiàng)有:鐵絲要打磨光亮等合理即可(帶火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中、鐵絲要繞成螺旋狀、集氣瓶底部預(yù)先放入少量水等);

3)硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是:吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣;

4D 實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械囊环N物理性質(zhì)是:不易溶于水;若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于原空氣體積的1/5,可能存在的原因是:裝置漏氣等合理即可(紅磷量不足;點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)集氣瓶)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

C. 乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶中

D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

[經(jīng)典賞析]教材中介紹了科學(xué)家_____用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)

[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),

寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。

[進(jìn)行猜想]

1)裝置漏氣;

2_____裝置內(nèi)氧氣有剩余;

3_____。

[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是_____,由此可以推測(cè)瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)_____、化學(xué)性質(zhì)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)氯酸鉀(KClO3)展開(kāi)如下探究:

(探究一)工業(yè)制備KClO3

以電石渣[主要成分為Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如下:

(資料卡片):氯化時(shí),主要反應(yīng)為6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O,少量 X與Ca(OH)2反應(yīng)生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O,Ca(ClO)2 分解為CaCl2和O2。

(1)根據(jù)資料,X的化學(xué)式為______,寫(xiě)出氯化時(shí),X和Ca(OH)2反應(yīng)生成Ca(ClO)2的化學(xué)方程式______。

(2)氯化時(shí),為提高X轉(zhuǎn)化為Ca(ClO3)2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是______(填序號(hào))。

A.充分?jǐn)嚢铦{料 B.加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C.緩緩?fù)ㄈ隭

(3)操作1在實(shí)驗(yàn)室中的名稱是______,需要用到的玻璃儀器有____________和玻璃棒,玻璃棒的作用是______。氯化過(guò)程控制電石渣過(guò)量,固體殘?jiān)闹饕煞譃?/span>____________(填化學(xué)式)。

(4)操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比______1:5(填“”、“”或“=”)。轉(zhuǎn)化時(shí),加入KCl發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)操作2包含一系列實(shí)驗(yàn)操作,結(jié)合如圖分析,主要操作為蒸發(fā)濃縮 →______→過(guò)濾→洗滌→低溫烘干。

(探究二)探究KClO3制氧氣

某小組利用如圖所示裝置對(duì)KClO3制氧氣進(jìn)行了探究:

(資料卡片):

①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃,MnO2在加熱條件下不分解。

②KClO3分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時(shí)的固體殘留率示意圖如下:

(6)由圖可知KClO3分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn)。

(7)圖中,在KClO3分解前,傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的原因可能是______。

(8)分析圖中,對(duì)KClO3分解催化效果更好的催化劑是______。

(9)將3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加熱至完全反應(yīng),可得氧氣體積約為多少升____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算時(shí)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。已知氧氣密度約為1.43g / L。)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.鈰屬于金屬元素

B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表。

空氣組成

X

O2

稀有氣體

CO2

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

Y

0.94%

0.03%

0.03%

如圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

1X 的符號(hào)是______ Y 的值是_______

2)上述流程中煤發(fā)生的變化屬于_______(物理變化化學(xué)變化”)

3)分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ.分離液態(tài)空氣制氧氣,原理是利用液氧和液氮的______不同。

Ⅱ.分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:X ______O2(選填大于、等子小于)

4)結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè):化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生變化的同時(shí)一定還伴隨有______(選填狀態(tài)、能量原子、壓強(qiáng))變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中B為黑色固體,D為食品干燥劑的主要成分,N為藍(lán)色沉淀,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式為_____DE的反應(yīng)是_____(吸熱放熱”)反應(yīng)。

(2)B→A的化學(xué)方程式為______。

(3)CF反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

B. 100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液中加入20mL水,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>25%

C. 試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D. 溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)寫(xiě)出硫酸鐵的化學(xué)式并標(biāo)出硫酸根的化合價(jià)___________________;

2KIO3 中碘元素的化合價(jià)__________________;

32個(gè)銨根離子 __________________

43個(gè)亞鐵離子__________________ ;

5)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物__________________;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案