方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別滴加三滴酚酞溶液 | A溶液不變色 | 是稀硫酸 |
B溶液變紅 | 氫氧化鈉溶液 | ||
2 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別滴加少量硫酸銅溶液 | A溶液無明顯變化 | 是稀硫酸 |
B溶液有藍(lán)色絮狀沉淀生成 | 氫氧化鈉溶液 | ||
3 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別加入碳酸鈉溶液 | A溶液中產(chǎn)生氣泡 | 是稀硫酸 |
B溶液中無明顯現(xiàn)象 | 氫氧化鈉溶液 |
分析 根據(jù)酸和堿的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法正確書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變成紅色;氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀;硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故填:變紅;硫酸銅;碳酸鈉溶液;產(chǎn)生氣泡;
方法3中碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水以及二氧化碳,故填:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí),要依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)差異選擇試劑,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行鑒別,故填:性質(zhì)差異;現(xiàn)象;
要鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液,可以選擇碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:碳酸鈉溶液;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的酸和堿額的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的酸和堿的性質(zhì)差異進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 濃鹽酸 | C. | 食鹽 | D. | 氫氧化鈣固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水來滅火的原理是降低可燃物著火點(diǎn) | |
B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 | |
D. | 干冰氣化時(shí)吸收大量的熱,可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:38:4 | |
B. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8% | |
C. | 屬于無機(jī)物 | |
D. | 完全燃燒后生成水和二氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為19:12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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