數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A. 傾倒液體B.量取液體C. 滴加液體D. 檢查裝置氣密性
【答案】D【解析】解：A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．瓶塞正放，試管口與試劑瓶口沒有緊挨著，故A錯(cuò)； B、量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平，故B錯(cuò)；C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)；D、檢查裝置氣密性步驟：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故D正確．故選D．【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體藥品取用的方法的相關(guān)知識(shí)，掌握液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法，以及對(duì)檢查裝置的氣密性的理解，了解裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是（填字母代號(hào)）． a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)． ①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接、接、接 ．（3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)． ①X為；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． ②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器．該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品．現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuO═Cu+H2O），請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量．
【題目】空氣中能供動(dòng)、植物呼吸的成分是（ ）
A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 水蒸氣
【題目】金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長(zhǎng)期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國(guó)有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化。下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯(cuò)誤的是
A. 金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B. 單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C. 三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航鹪拥?/span>>銀原子的>銅原子的
D. 黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ �。�
A. 紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧 B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
【題目】下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是
A、水滴石穿，金石可鏤
B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是
A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
C. 醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉的條件下做手術(shù) D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于
A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 無法判斷
【題目】往試管中裝固體藥品時(shí)，不會(huì)用到的器材是（ ）
A. 藥匙 B. 小紙槽 C. 玻璃棒 D. 鑷子
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