生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,此過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活上一般用 的方法。
(5)天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是 。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
網(wǎng)絡(luò)小胖的圖片很逗樂,仿佛時(shí)刻在提醒同學(xué)們要健康飲食哦! 下列餐飲食品,小胖們不適合過多攝入的是
A.紅燒肉 B.獼猴桃 C.蒜蓉娃娃菜 D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市東海縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,回答下列問題:
(1)如圖1是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,回答下列問題
①X= ,R原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子
②磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
③磷可以在R的單質(zhì)中點(diǎn)燃,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:P+ → (均填化學(xué)式)
(2)已知硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖2的示意圖來(lái)表示:請(qǐng)畫出氯化氫分解生成氫氣和氯氣的示意圖.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.4P + 5O22P2O5
B.2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
C.Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
D.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是
A.少量試劑的反應(yīng)——試管
B.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管
C.較多量液體加熱——燒杯
D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
天津港爆炸事件后關(guān)于安全的化學(xué)知識(shí)引起社會(huì)各界重視。下列實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)正確的是
A.嘗藥品的味道 B.向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰
C.用燈帽蓋滅酒精燈 D.實(shí)驗(yàn)剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第三次階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是( )
A、收集CO2氣體――⑥⑦⑧
B、檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2――⑦⑧⑨
C、用H2O2溶液和MnO2制O2――①②
D、用大理石和稀鹽酸制CO2――③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線
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