8．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．甲烷C．金D．氯化鉀

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤．
B、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤．
C、金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤．
D、氯化鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+（填離子符號）．
（2）不能用NaOH溶液區(qū)分Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液是因?yàn)槎籍a(chǎn)生藍(lán)色沉淀的現(xiàn)象，
（3）能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有Ba（NO3）2（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑的使用化學(xué)符號，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空．
（1）空氣中含量第二多的氣體O2
（2）干冰CO2
（3）鐵在氧氣燃燒生成的黑色物質(zhì)Fe3O4
（4）可作干電池電極的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）下面關(guān)于水的兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是水蒸發(fā)屬于物理變化，水電解屬于化學(xué)變化．

（2）如圖2所示是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)該氣體的原理是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（用化學(xué)符號表達(dá)式表示）．該過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，通過對電解水產(chǎn)物的驗(yàn)證，說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）圖3是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液，下列有關(guān)說法正確的是AD．
A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水
C．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，KOH溶液濃度變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．?dāng)?shù)字歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，填寫下列有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）酒精燈使用時，燈內(nèi)酒精量最多不能超過容積的$\frac{2}{3}$；
（2）給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過容積的$\frac{1}{3}$；
（3）請你舉一例取用液體藥品時，如不說明用量，取1-2毫升即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)方法一方法二
A聚乙烯、聚氯乙烯取樣灼燒，聞氣味觀察顏色
B碘、高錳酸鉀放入水中觀察放入汽油中觀察
C氯化鈉、亞硝酸鈉放入水中觀察溶于水后滴加酚酞
D稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴到木條上加硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等，吸附過程中需要用到的物質(zhì)是活性炭；在日常生活中鑒別硬水和軟水常用肥皂水，常用來降低水的硬度的方法是煮沸，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護(hù)水資源．預(yù)防水污染的措施有污水處理后排放（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等錯（填“對”或“錯”）；
②若固體甲中含有少量乙時可用冷卻結(jié)晶方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲＜乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AC．
A、量筒量取水時仰視讀數(shù)　　　B、配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出     C、固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列所示的圖象與實(shí)驗(yàn)不相符合的是（　　）
A．
飽和Ca（OH）2溶液升溫
B．
鎂在空氣中燃燒
C．
向表面氧化的鋁片上逐滴加入稀鹽酸至過量
D．
足量的鎂片、鋅片分別和等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　　）
A物質(zhì)鑒別B物質(zhì)除雜
硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味		鹽酸中混有硫酸--加適量氯化鋇溶液過濾
木炭粉中混有鐵粉--磁鐵吸引
C安全知識D物質(zhì)與微粒構(gòu)成
家中燃?xì)庑孤?-關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)
居室裝修--常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒		水變成水蒸氣--分子種類發(fā)生改變
氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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