【題目】選用符合要求物質(zhì)的化學(xué)式填空。
A.石墨 B.氮?dú)?/span> C.鎂粉 D.氫氣 E.氧氣
(1)常用作鉛筆芯的是 ________;(2)常用作食品保護(hù)氣的是 ________;
(3)照明彈中常含有 _______;(4)使金屬器皿銹蝕的氣體是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng).測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒(méi)有其它雜質(zhì))
(1)當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g
(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣 ;
(3)計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(2)若收集一瓶氧氣,進(jìn)行F的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置
序號(hào)),理由是 。
(3)通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫(xiě)出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。
(4)某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為
g(精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(4)應(yīng)用:除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅,除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化不發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 樹(shù)木光合作用 B. 大理石雕像接觸酸雨 C. 鹽湖析出氯化鈉 D. 鐘乳石及石柱的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒駕違法,“酒精監(jiān)測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其中的反應(yīng)原理為:
C2H5OH+4X+6H2SO4==2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為
A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中不包含化學(xué)變化的是 ( )
A. 紙張燃燒 B. 電熱壺內(nèi)水沸 C. 葡萄酒變酸 D. 白菜腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是()
A. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
B. 氧氣約占空氣總體積的21%
C. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物
D. 花香四溢說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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