下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�
A、食鹽水B、水蒸氣
C、氫氣D、氧氣
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用化合物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成．
解答： 解：A、食鹽水是氯化鈉的水溶液，屬于混合物，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水蒸氣是水的氣體狀態(tài)，水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故本選項(xiàng)正確；
C、氫氣是由一種元素組成的單質(zhì)，不是化合物，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣是由一種元素組成的單質(zhì)，不是化合物，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、NH4Cl
C、KNO3
D、過(guò)磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該微粒原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子
B、屬于金屬元素
C、原子最外層電子數(shù)為7
D、原子核外有2個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在溶解時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)溫度的變化，請(qǐng)通過(guò)觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，分析原因

（1）操作一現(xiàn)象：燒杯與塑料片粘在一起，操作二現(xiàn)象
 
；
（2）分析產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、握住試管夾的長(zhǎng)柄給試管內(nèi)的藥品加熱
B、用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
C、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的右邊托盤上稱量
D、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子夾取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、水B、食鹽C、木炭D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

商家在一些食品袋中常放一小袋干燥劑，干燥劑小袋上寫有如下用語(yǔ)：“成份--氧化鈣，切勿打開、切勿浸水、切勿入口”．請(qǐng)說(shuō)明上述“切勿”的2點(diǎn)理由：
（1）
 
．
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)沒有說(shuō)明用量時(shí)，液體藥品一般�。ā　。�
A、5mLB、10mL
C、15mLD、1～2mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖，得出結(jié)論正確的是（已知A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）（　�。�
A、金屬的活動(dòng)性順序A＞B＞C
B、生成H2的質(zhì)量C＞B＞A
C、相對(duì)原子質(zhì)量C＞B＞A
D、反應(yīng)速率最大的是A

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