現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標(biāo)儀器名稱是:a    ;b   
(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的   
(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應(yīng)用上列裝置     (填序號(hào)).
(4)老師說(shuō),草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對(duì)生成的氣體進(jìn)行了假設(shè).請(qǐng)你也對(duì)草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(shè)(填物質(zhì)名稱):   
(5)該小組用下列裝置開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他們的假設(shè).其中,甲盛無(wú)水硫酸銅(白色,遇水變藍(lán),不與CO、CO2反應(yīng)),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應(yīng)),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因?yàn)?u>    .

(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是稱量實(shí)驗(yàn)前后裝置    (填序號(hào))的質(zhì)量,然后再進(jìn)行計(jì)算.
【答案】分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)D裝置為向下排空氣法收集氣體,適合于密度比空氣小的氣體的收集,而E裝置適合于難溶于水的氣體的收集,可以據(jù)此來(lái)完成本題的解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件來(lái)選擇合適的反應(yīng)裝置;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)解答該題;
(5)無(wú)水硫酸銅的作用就是檢驗(yàn)水的存在的,如果將甲和乙交換位置,則氣體帶出的水蒸氣則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(6)草酸分解產(chǎn)生二氧化碳被乙裝置吸收,所以只要測(cè)定乙裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況即可得出二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)該裝置圖中儀器a為試管,b為酒精燈;
(2)D裝置為向下排空氣法收集氣體,適合于密度比空氣小的氣體的收集,而E裝置適合于難溶于水的氣體的收集,所以分析所給的三種氣體可以知道,氧氣難溶于水但是密度比空氣大,而二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以能夠滿足這兩個(gè)條件的只有氫氣;
(3)裝置A適合于加熱固體的反應(yīng),而草酸晶體為固體,且是在加熱的條件下反應(yīng),所以應(yīng)該選擇A裝置;
(4)無(wú)水草酸中含有碳、氫、氧三種元素,且分解之后的產(chǎn)物均為氧化物,所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推測(cè)該氧化物中可能是二氧化碳與水蒸氣的混合物、一氧化碳與水蒸氣的混合物或者是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物;
(5)無(wú)水硫酸銅是檢驗(yàn)是否有水生成的,如果和乙交換位置,那么當(dāng)生成物從溶液中逸出之后會(huì)帶出一部分水蒸氣,從而分不清反應(yīng)中是否產(chǎn)生了水蒸氣,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出,所以甲和乙不能交換位置;
(6)乙裝置中的氫氧化鈣可以吸收二氧化碳,所以要測(cè)量生成二氧化碳的質(zhì)量可以通過(guò)稱量乙裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化即可.
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)氫氣;
(3)A;
(4)二氧化碳與水蒸氣的混合物(或者一氧化碳與水蒸氣的混合物或者一氧化碳,二氧化碳和水蒸氣的混合物);
(5)甲裝置可以驗(yàn)證是否產(chǎn)生了水,如果甲和乙互換位置,氣體通過(guò)乙裝置會(huì)帶出部分水蒸氣,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出;
(6)乙.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握制取氣體的裝置及適用范圍;知道反應(yīng)物的組成元素時(shí),能夠根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)判斷反應(yīng)物;一般來(lái)說(shuō)在檢驗(yàn)是否生成水時(shí)要先檢驗(yàn),而要除去混合物中的水則應(yīng)該最后除去.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標(biāo)儀器名稱是:a
試管
;b
酒精燈

(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的
氫氣

(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應(yīng)用上列裝置
A
 (填序號(hào)).
(4)老師說(shuō),草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對(duì)生成的氣體進(jìn)行了假設(shè).請(qǐng)你也對(duì)草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(shè)(填物質(zhì)名稱):
二氧化碳與水蒸氣的混合物(或者一氧化碳與水蒸氣的混合物或者一氧化碳,二氧化碳和水蒸氣的混合物)

(5)該小組用下列裝置開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他們的假設(shè).其中,甲盛無(wú)水硫酸銅(白色,遇水變藍(lán),不與CO、CO2反應(yīng)),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應(yīng)),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因?yàn)?div id="fnebtl1" class="quizPutTag">甲裝置可以驗(yàn)證是否產(chǎn)生了水,如果甲和乙互換位置,氣體通過(guò)乙裝置會(huì)帶出部分水蒸氣,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出


(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是稱量實(shí)驗(yàn)前后裝置
(填序號(hào))的質(zhì)量,然后再進(jìn)行計(jì)算.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級(jí)5月階段測(cè)試化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

(11分)現(xiàn)有下列儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:(每種裝置允許重復(fù)選用,每個(gè)裝置內(nèi)的藥品都是足量的)

(1)[實(shí)驗(yàn)一]某氣體可能含有(氣)中的一種或幾種,擬通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)研究該氣體的組成:
①所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體B          E(用裝置代號(hào)填寫正確的順序,可重復(fù)使用)。
②按上述合理的先后排列順序,設(shè)置第一個(gè)B裝置的目的是_______________;設(shè)置E裝置的目的是_______________;                            .
(2)[實(shí)驗(yàn)二]某純凈的有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有(氣)兩種氣體,應(yīng)將燃燒后得到的氣體依次通過(guò)_____________(填寫裝置的代號(hào)),來(lái)測(cè)定該有機(jī)物的組成。若該有機(jī)物充分燃燒時(shí)耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個(gè)裝置在實(shí)驗(yàn)后較實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機(jī)物是由(寫元素符號(hào))___________組成的,相應(yīng)元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________(寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比)。請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級(jí)5月階段測(cè)試化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(11分)現(xiàn)有下列儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題:(每種裝置允許重復(fù)選用,每個(gè)裝置內(nèi)的藥品都是足量的)

(1)[實(shí)驗(yàn)一]某氣體可能含有(氣)中的一種或幾種,擬通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)研究該氣體的組成:

 ① 所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體B           E(用裝置代號(hào)填寫正確的順序,可重復(fù)使用)。

 ② 按上述合理的先后排列順序,設(shè)置第一個(gè)B裝置的目的是_______________;設(shè)置E裝置的目的是_______________;                            .

(2)[實(shí)驗(yàn)二]某純凈的有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有(氣)兩種氣體,應(yīng)將燃燒后得到的氣體依次通過(guò)_____________(填寫裝置的代號(hào)),來(lái)測(cè)定該有機(jī)物的組成。若該有機(jī)物充分燃燒時(shí)耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個(gè)裝置在實(shí)驗(yàn)后較實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機(jī)物是由(寫元素符號(hào))___________組成的,相應(yīng)元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________(寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比)。請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年廣西北海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列儀器裝置:

(1)裝置A中所標(biāo)儀器名稱是:a    ;b   
(2)某氣體可用裝置D或E收集,則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的   
(3)某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體,應(yīng)用上列裝置     (填序號(hào)).
(4)老師說(shuō),草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素,受熱分解全部生成氣體且都是氧化物.于是,他們對(duì)生成的氣體進(jìn)行了假設(shè).請(qǐng)你也對(duì)草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設(shè)(填物質(zhì)名稱):   
(5)該小組用下列裝置開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他們的假設(shè).其中,甲盛無(wú)水硫酸銅(白色,遇水變藍(lán),不與CO、CO2反應(yīng)),乙和戊盛足量澄清石灰水,丙盛濃硫酸(有吸水性,不與CO、CO2反應(yīng)),丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末.圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換,因?yàn)?u>    .

(6)要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO2質(zhì)量,最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是稱量實(shí)驗(yàn)前后裝置    (填序號(hào))的質(zhì)量,然后再進(jìn)行計(jì)算.

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