化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

純凈物

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

氧化反應(yīng)

混合物

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“環(huán)境保護(hù),以人為本”從2000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是

A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

B．二氧化硫、氧氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/p>

D．二氧化氮、氮?dú)�、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語正確的是（ ）

A. 氧化鎂：MgO2 B. 鈉離子：Na1+

C. 兩個(gè)氫原子：2H D. 氧化鋁：AlO

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市南山雙語2019屆九年級人教版化學(xué)（1-4單元）上半期模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E 、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)E____________、F__________。

（2）寫出反應(yīng)①③的反應(yīng)文字表達(dá)式，并指出③反應(yīng)的基本類型：

①_________________。

③___________； 基本類型為：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是( )

A. 白糖水、啤酒 B. 澄清石灰水、氧氣

C. 冰水混合物、潔凈的空氣 D. 氮?dú)狻⒀鯕?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）小明為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂粉在空氣燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖1），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后，產(chǎn)物中還有少量黃色固體。為了弄清黃色固體的成分，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（2）（查資料1）

鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體。

氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能是濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明用圖2所示的實(shí)驗(yàn)（部分操作沒有畫出），驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2， 請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（交流與思考）小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物種呢？他叫來了小亮、小紅一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加入適量水，加熱，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

___________

黃色固體為Mg3N2

（3）（猜想）小明認(rèn)為可能是MgO；小亮認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小紅認(rèn)為可能是 Mg（OH）2。

小紅認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是________。

（4）（查閱資料2）

Mg（OH）2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物。

② Mg2（OH）2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)探究）小亮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（見圖3），發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體。

（實(shí)驗(yàn)分析）實(shí)驗(yàn)后，小亮認(rèn)為小紅的猜想也是錯(cuò)誤的，其理由是________。

（5）（實(shí)驗(yàn)反思）要驗(yàn)證小亮的猜想，實(shí)際上只需證明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。為了證明這一猜想，需要進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)中的________（填序號，下同）和________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市2019屆九年級上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比。分析下列各步操作，回答問題：

(1)在試管底部鋪一層細(xì)沙，并放一小塊擦干的白磷（40度可燃燒），先關(guān)閉活塞，把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷，將膠塞塞緊，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________，白磷燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式是______________________________。

(2)待試管冷卻后，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________；證明空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為_________；此實(shí)驗(yàn)同時(shí)說明氧氣具有____________的性質(zhì)。

(3)上述實(shí)驗(yàn)可用來測定空氣中的含氧量，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，若水的高度沒有達(dá)到預(yù)期的高度，這可能是由哪些原因引起的___________________________________________________。

(4)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案一 方案二

兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案_________，原因是____________________。

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