9.制氧用“黑白”的“黑”D.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理分析解答.

解答 解:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可以用二氧化錳溶液和二氧化錳,可以用氯酸鉀和二氧化錳,氯酸鉀是白色固體,二氧化錳是黑色粉末,制氧用“黑白”的“黑”是指二氧化錳.
答案:D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握氧氣的制取方法可以正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多,下列對(duì)各種因素的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快
B.反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度高,反應(yīng)速率快
C.催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會(huì)加快
D.反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.C.
液體加熱
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是( 。
A.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
B.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常表現(xiàn)為顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象
C.化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化,如吸熱、放熱、發(fā)光
D.物理變化通常變現(xiàn)為物質(zhì)形態(tài)、狀態(tài)的改變,而物質(zhì)的三態(tài)變化屬于化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用煮沸的 煮沸方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗(yàn).
(2)如圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí).水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:
①每次用后立即關(guān)閉水龍頭;
②用淘米水澆花;
③洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)閉噴頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18r
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)表中,寫出與硅元素同一周期的金屬元素符號(hào)Na、Mg、Al.
(2)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為13、17兩種元素組成的化合物的化學(xué)式AlCl3,
(3)表中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子的符號(hào)為Mg2+,該元素的原子核外電子數(shù)為12.
(4)寫出表中元素的帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的離子符號(hào)S2-或O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.回答下列問題.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的體積較大的氣體是氫氣;
(2)醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救,是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸;
(3)細(xì)鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.要除去密閉容器中空氣里的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可用燃燒除氧氣的方法.下列物質(zhì)中可選用的是( 。
A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語填空.
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2
(2)亞鐵離子Fe2+
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al.
(4)一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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