【題目】2018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。運載火箭常用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4），二者反應的方程式為，下列有關(guān)說法正確的是

A.X的化學式是CO2

B.N2O4中氮元素的化合價是+3

C.該反應是吸熱反應

D.該反應不符合質(zhì)量守恒定律

【答案】A

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知，反應前有2個碳原子、8個氫原子、6個氮原子、8個氧原子。反應后有8個氫原子、6個氮原子、4個氧原子。所以2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成。所以X的化學式為CO2。A正確；

B、N2O4中氧元素顯-2價。設(shè)氮元素的化合價為x，在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，可得：（x）×2+（-2）×4=0，解得x=+4。B錯誤；

C、該反應是放熱反應。C錯誤；

D、該反應是化學變化，符合質(zhì)量守恒定律。D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，哈爾濱市城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。

（1）哈爾濱市夜景流光溢彩，有些發(fā)光材料是在鋁合金中加入碳纖維制得，這種發(fā)光材料是________(填“復合材料”或“金屬材料”)。

（2）哈爾濱市許多公交車換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為________；(用“→”表示)該電池的主要反應原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應生成氮化鋰(Li為+1價)，寫出該反應的化學方程式_______。反應前后氮元素的化合價分別為________。

（3）為了使松花江水更清澈，環(huán)保部門經(jīng)常向松花江中投入________ (藥品名稱)，利用該藥品溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，來達到凈水的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�

A.將t2℃的A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是B＞A=C

B.t1℃時，將20gC物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到70gC的飽和溶液

C.將等質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，所得三種溶液中所含溶劑的質(zhì)量關(guān)系是C＞B＞A

D.當A中混有少量B時，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組為了探究化學變化中的質(zhì)量守恒定律，做了兩個探究實驗：

問題：研究化學變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律

（1）我的假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，其總質(zhì)量___________________。

（2）我的探究：

實驗編號

實驗一

實驗二

實驗裝置

實驗操作

將如上圖所示裝置放在天平上稱量后取下，將玻璃管燒至紅熱后，迅速插入錐形瓶中，點燃白磷，并塞緊瓶塞，待反應結(jié)束，冷卻后，放回托盤天平觀察天平。

將鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起放在托盤天平上稱量后取下，將鐵釘浸泡在硫酸銅溶液中一段時間待反應不再繼續(xù)，再放回托盤天平上，觀察天平。

化學方程式

________

________

反應前后天平是否平衡

________

__________

（3）我的結(jié)論：_______________________________________________。

（4）我的解釋：_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.b的溶解度一定小于a的溶解度

B.當a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

C.通過降低溫度可將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.a的飽和溶液從降溫至時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是

A. X屬于有機化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答問題

（1）圖1中出現(xiàn)“藍色火焰”的原因是______（用化學方程式解釋）；

（2）圖2實驗的目的是______，實驗的結(jié)果是______。

（3）圖3中向魚缸中通入空氣的目的是______。

（4）圖4中大理石地板上灑了稀鹽酸的現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為______，其基本反應類型為______。

（5）圖5中沼氣主要成分的化學式為______，它屬于______（“可”或“不可”）再生能源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組以雞蛋殼（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分對實驗影響忽略不計）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護牙齒的化學原理。

（查閱資料）①含氟牙膏保護牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應，生成更難溶于酸的物質(zhì)。

②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。

（進行實驗）實驗小組用2種不同的方法進行實驗。

實驗一：如圖連接儀器，進行實驗。

實驗組

對照組

錐形瓶中的物質(zhì)

0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

注射器中的物質(zhì)

20mL3.5%的鹽酸

m

試管中的物質(zhì)

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時間（s）

t1

t2

實驗二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實驗一相同。進行實驗，測量壓強隨時間的變化

如圖所示。

（解釋與結(jié)論）

（1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，______，說明裝置氣密性良好。

（2）實驗一中：

①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應的化學方程式為______。

②m處應填寫的是______。

（3）實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用，其理由是______。由此推斷出實驗一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。

（反思與評價）

（4）根據(jù)本實驗模擬的含氟牙膏保護牙齒的化學原理，推測下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號）。

A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是

A. 該反應一定屬于置換反應

B. 戊一定是該反應的催化劑

C. 參加反應的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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