7．繼通過(guò)食鹽補(bǔ)碘在全國(guó)范圍內(nèi)基本消除碘缺乏病目標(biāo)后，我國(guó)又將啟動(dòng)一項(xiàng)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題的“補(bǔ)鐵工程”，即以醬油為食物載體，逐步開(kāi)展補(bǔ)鐵工程．這里的碘、鐵指的是（　　）
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：通過(guò)食鹽補(bǔ)碘，以醬油為食物載體，逐步開(kāi)展補(bǔ)鐵工程，這里的“碘、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體．下面是兩種簡(jiǎn)易的排空氣集氣裝置．用編號(hào)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用A．
（2）如果要收集SO2應(yīng)選用A，收集CH4選用B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后，分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中，其中C、D分別再滴加同一牌子的洗滌劑各5滴．

（1）10min后撈出抹布，用清水漂洗干凈，并進(jìn)行比較，D杯中的抹布最干凈．原因是溫度高，洗滌劑在水中的溶解能力增強(qiáng)
在溫度相同時(shí)，D燒杯中洗滌劑的濃度較大，所以洗滌效果最佳．
（2）根據(jù)從上述實(shí)驗(yàn)得到的啟示，談?wù)勗诩抑星逑床途邥r(shí)應(yīng)如何做．用洗滌劑清洗餐具時(shí)使用熱水效果好．

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15．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（　�。�
A．發(fā)熱、發(fā)光B．有沉淀生成C．有新物質(zhì)生成D．顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
過(guò)濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
稱(chēng)量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　�。�
A．水和植物油B．氯化鎂和氯化銀
C．二氧化錳粉末和鐵粉D．硝酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某市面銷(xiāo)售的“綠葉精”，你認(rèn)為最可能是氮肥（填氮、磷或鉀）；用98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸，步驟為：計(jì)算、量取、混勻或配制、裝瓶貼簽；六大營(yíng)養(yǎng)素中在代謝中能產(chǎn)生能量的有3種；市售“腦白金”的廣告說(shuō)含鈣、鐵、鋅、硒、維生素等，其中鈣鐵鋅硒指的是元素（填原子、離子或元素）；去年以來(lái)全國(guó)很多城市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，減緩霧霾人人有責(zé)，你的建議：少開(kāi)私家車(chē)出行等（說(shuō)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某物質(zhì)ag完全溶于（100-a）g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．大于a%B．等于a%C．小于a%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列原子中最容易失去電子的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案