根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若X等于11,則該微粒表示______(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是______.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由______構(gòu)成的;水是由______構(gòu)成的;金(Au)是由______構(gòu)成的.
(3)有下列物質(zhì):有下列氣體:①H2,②CH4,③O2,④SO2
請(qǐng)用編號(hào)填空:占空氣體積分?jǐn)?shù)約數(shù)學(xué)公式的是______;最理想的燃料是______;導(dǎo)致酸雨形成的是______;天然氣的主要成分是______.
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指______(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是______(“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過(guò)______、過(guò)濾、______、轉(zhuǎn)移可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽.

解:(1)由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子;由化學(xué)用語(yǔ)的意義可知,在符號(hào)的前邊只要加了計(jì)量數(shù)不是1時(shí),只表示微觀的意義,所以只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N2;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子,金剛石是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,水是由分子構(gòu)成的,金(Au)是由構(gòu)成的原子;
(3)氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)約是五分之一,故占空氣體積分?jǐn)?shù)約五分之一的是③.氫氣燃燒只產(chǎn)生水無(wú)污染是最理想的燃料,故最理想的燃料是①.二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸在空氣中進(jìn)一步氧化生成硫酸形成酸雨,故導(dǎo)致酸雨的是④;甲烷是天然氣的主要成分,故天然氣的主要成分是②;
(4)高鈣牛奶中的“鈣”存在于無(wú)機(jī)鹽中,則指的是元素,人體缺鈣容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松;
(5)有新的物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化,沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生的變化是物理變化.晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水只是蒸發(fā)掉其中的水分,并沒(méi)有生成新的物質(zhì),故屬于物理變化;粗鹽提純的過(guò)程為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作;
故答案為:(1)陽(yáng);2N2
(2)離子;分子原子;
(3)③;①;④;②;
(4)元素;骨質(zhì)疏松;
(5)物理;溶解;蒸;
分析:(1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析,當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的意義進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的.有些是由分子構(gòu)成的,有些是由原子構(gòu)成的,有些是由離子構(gòu)成的;
(3)運(yùn)用氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)約是五分之一、氫氣燃燒只產(chǎn)生水無(wú)污染、二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸在空氣中進(jìn)一步氧化生成硫酸形成酸雨、甲烷是天然氣的主要成分解答.
(4)根據(jù)日常生活中高鈣牛奶中的“鈣”的存在形式來(lái)分析解答.
(5)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,粗鹽提純需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作;
點(diǎn)評(píng):此題為多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一
碳酸氫鈉或小蘇打
(填名稱);
(2)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為 用化學(xué)符號(hào)表示為
Al3+
;
(3)含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“氟、鈣”指的是
元素
(填“單質(zhì)”、“原子”、“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?宿遷)根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格
(1)燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對(duì)皮膚有刺激作用,使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎.溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)為
+5
+5

(2)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,用化學(xué)符號(hào)表示為
Al3+
Al3+

(3)新鮮的蔬菜水果中含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是
維生素
維生素
和水
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污屬于
乳化作用
乳化作用
現(xiàn)象
(5)每年的6月26日是世界禁毒日,今年的主題是“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,預(yù)防艾滋病”,下列幾種物質(zhì)中①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒,屬于毒品的
①③⑤
①③⑤
(填序號(hào))
(6)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量;②溶液中溶質(zhì)KNO3的質(zhì)量;③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);④30℃時(shí)KNO3的溶解度;⑤溶液的質(zhì)量.用序號(hào)填空:
Ⅰ.在該不飽和溶液中加少量硝酸鉀至飽和,不變的量有
①④
①④

Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有
②④
②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若X等于11,則該微粒表示
陽(yáng)離子
陽(yáng)離子
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的;水是由
分子
分子
構(gòu)成的;金(Au)是由
原子
原子
構(gòu)成的.
(3)有下列物質(zhì):有下列氣體:①H2,②CH4,③O2,④SO2
請(qǐng)用編號(hào)填空:占空氣體積分?jǐn)?shù)約
15
的是
;最理想的燃料是
;導(dǎo)致酸雨形成的是
;天然氣的主要成分是

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松
(“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過(guò)
溶解
溶解
、過(guò)濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、轉(zhuǎn)移可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
陽(yáng)
陽(yáng)
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2

(2)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2

(3)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的;水是由
分子
分子
構(gòu)成的;金(Au)是由
原子
原子
構(gòu)成的.
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”)
(3)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽.粗鹽經(jīng)過(guò)
溶解
溶解
、過(guò)濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽.
(4)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
11.7
11.7
g,水為
88.3
88.3
g.
②稱量:用托盤(pán)天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
攪拌,以加速食鹽的溶解
攪拌,以加速食鹽的溶解

④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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