實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是
 
,其滅火的原是
 
考點(diǎn):滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)燃燒條件和滅火原理解答.燃燒需要三個(gè)條件:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);滅火只需破壞燃燒條件之一即可.
解答:解:滅火方法有三種:隔絕氧氣;降溫到著火點(diǎn)以下;撤離可燃物;實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的方法是用濕布蓋滅,采用隔絕空氣的方法.
故答案為:用濕布蓋滅;隔絕空氣.
點(diǎn)評(píng):燃燒需三個(gè)條件同時(shí)具備,物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);滅火只需破壞燃燒條件之一即可;缺一不可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,有aLO2和O3的混合氣,當(dāng)其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時(shí),體積變?yōu)?.2aL,求原混合氣中O3和O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少?(O3密度:1.473g/L,O2密度:1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,一氧化氮①是一種難溶于水的無(wú)色氣體;②密度與空氣相近;③很容易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮.用序號(hào)回答:屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
物理性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氨氣通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,且密度比空氣小,氨氣可以使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和已知內(nèi)容,回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,所用發(fā)生裝置和實(shí)驗(yàn)室用
 
(填藥品名稱)制取氧氣裝置類似,收集氨氣可以用
 

②如何確定集氣瓶中氨氣已收集滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)首先,由
 
(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水
 
,說明空氣中二氧化碳的含量
 

(2)然后,由
 
(填“A”或“B”)導(dǎo)管呼氣約20s,觀察到澄清的石灰水
 
,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量
 

(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中要分離泥水中的泥沙和水,應(yīng)該使用
 
方法.如果得到的濾液仍然渾濁,則可能造成這個(gè)結(jié)果的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)4個(gè)二氧化碳分子
 
 3個(gè)鉀原子
 
2個(gè)水分子
 
,
(2)2個(gè)硫酸根離子
 
2個(gè)氫原子
 
2個(gè)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、為使配制更為準(zhǔn)確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出,過濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、測(cè)定溶液酸堿性時(shí),為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好
D、檢驗(yàn)銨鹽和堿共熱時(shí)有無(wú)氨氣放出,應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤(rùn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C、氮肥、磷肥、鉀肥都能全部溶于水
D、用紫色石蕊試劑染成的干燥紙花放入二氧化碳中,紙花變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案