實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是
 
，其滅火的原是
 
．
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)燃燒條件和滅火原理解答．燃燒需要三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；滅火只需破壞燃燒條件之一即可．
解答：解：滅火方法有三種：隔絕氧氣；降溫到著火點(diǎn)以下；撤離可燃物；實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的方法是用濕布蓋滅，采用隔絕空氣的方法．
故答案為：用濕布蓋滅；隔絕空氣．
點(diǎn)評(píng)：燃燒需三個(gè)條件同時(shí)具備，物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；滅火只需破壞燃燒條件之一即可；缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，有aLO2和O3的混合氣，當(dāng)其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時(shí)，體積變?yōu)?.2aL，求原混合氣中O3和O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？（O3密度：1.473g/L，O2密度：1.429g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在通常狀況下，一氧化氮①是一種難溶于水的無(wú)色氣體；②密度與空氣相近；③很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮．用序號(hào)回答：屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
物理性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知氨氣通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，且密度比空氣小，氨氣可以使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和已知內(nèi)容，回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，所用發(fā)生裝置和實(shí)驗(yàn)室用
 
（填藥品名稱）制取氧氣裝置類似，收集氨氣可以用
 
法
②如何確定集氣瓶中氨氣已收集滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）首先，由
 
（填“A”或“B”）導(dǎo)管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水
 
，說明空氣中二氧化碳的含量
 
．
（2）然后，由
 
（填“A”或“B”）導(dǎo)管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水
 
，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量
 
．
（3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中要分離泥水中的泥沙和水，應(yīng)該使用
 
方法．如果得到的濾液仍然渾濁，則可能造成這個(gè)結(jié)果的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）4個(gè)二氧化碳分子
 
 3個(gè)鉀原子
 
2個(gè)水分子
 
，
（2）2個(gè)硫酸根離子
 
2個(gè)氫原子
 
2個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出，過濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、測(cè)定溶液酸堿性時(shí)，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好
D、檢驗(yàn)銨鹽和堿共熱時(shí)有無(wú)氨氣放出，應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、氮肥、磷肥、鉀肥都能全部溶于水
D、用紫色石蕊試劑染成的干燥紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案