12．將等質(zhì)量的a、b兩種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與實踐的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：（已知a、b兩種金屬元素在化合物中均為+2價）
（1）兩種金屬的相對原子質(zhì)量：a＞b（填＞、＜或=）
（2）若將等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中，該圖中的a、b表示鋅或鐵，請在答題紙上的圖中大致畫出有關(guān)鎂的圖象，用c表示．

分析 （1）根據(jù)a、b在生成物中化合價均為+2價，可知等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比進行分析；
（2）根據(jù)等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中，鎂的活動性比鐵、鋅強，所以會先出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點，鎂的相對原子質(zhì)量最小，所以生成的氫氣最多進行分析．

解答 解：（1）a、b金屬在化合物中的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量�。桓鶕�(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是b＞a，b生成的氫氣較多，相對原子質(zhì)量則較小，相對原子質(zhì)量是a＞b；
（2）等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬粉末分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀硫酸中，鎂的活動性比鐵、鋅強，所以會先出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點，鎂的相對原子質(zhì)量最小，所以生成的氫氣最多，所以

故答案為：（1）＞；
（2）
．

點評 活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，據(jù)此結(jié)合圖象細心分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出下列三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）上圖中用到了許多玻璃儀器，如試管、燒杯、錐形瓶、廣口瓶，其中不能加熱的儀器是廣口瓶、錐形瓶；
（2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；實驗③小氣球脹大．
（3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，將52克蔗糖加入100克水中充分攪拌，結(jié)果蔗糖全部溶解．這說明（　�。�
A．20℃時蔗糖在水中的溶解度為52克
B．20℃時蔗糖在水中的溶解度大于52克
C．20℃時蔗糖在水中的溶解度小于52克
D．20℃時蔗糖在水中的溶解度不小于52克

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題．學校假日小隊在一次”尋找低碳足跡”為主題的實踐活動中，調(diào)查了小河旁兩座化工廠的廢水排放情況發(fā)現(xiàn)：①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明；②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子，且每廠各含三種不同的離子，兩廠廢水單獨排放都會造成嚴重的污染．該活動小組的同學利用科學知識，對兩廠的廢水處理提出了較合理的建議：將兩廠的廢水按一定比例混合，經(jīng)充分反應(yīng)沉淀后，廢水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶液提取后可作化肥．
（1）經(jīng)檢測甲廠廢水明顯呈堿性，則乙廠排放的廢水中含有的三種離子是H+、Ba2+、NO3-（填離子符號）．
（2）此化肥是KNO3（填化學式），屬于哪一類化肥？復合肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示：
溫度010203040
溶解度氯化鉀27.631.734.037.040.0
硝酸鉀13.320.931.645.863.9

（1）圖1中能表示氯化鉀溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．
（2）若兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應(yīng)的溫度范圍在20℃～30℃之間；
（3）40℃時，50g氯化鉀放入在50g水中充分溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為42.5%；
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的（BC）
A．氫氧化鈉固體B．冰塊C．硝酸銨D．濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗方案能達到目的是（　　）
A．
探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥
B．
探究用氧化鐵除去CO中的CO2氣體
C．
探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響
D．
探究化學反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的A、B、C三種溶液兩兩混合，發(fā)生了化學反應(yīng)同時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象，其中A是初中化學常見的酸，請寫出符合實驗現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學式和一個化學方程式．
（1）A：鹽酸
（2）B：碳酸鈉
（3）C：氫氧化鋇
（4）化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH；Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭所示方向的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)的是（　�。�
選項物質(zhì)
甲乙丙丁
ACO2CaCO3H2OO2
BNaOHNaClCO2Na2CO3
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學興趣小組的同學對實驗室一瓶沒有標簽的銀白色金屬X，展開探究活動．
【實驗?zāi)康摹縓在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系．
【實驗探究】取形狀、大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮，分別放入三份等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液中．
實驗 試管1 試管2 試管3
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快不產(chǎn)生氣泡
【實驗結(jié)論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是鋅、X、銅．
【拓展研究】興趣小組的同學將鋅粒放入一定量AgNO3和Mg（NO3）2混合溶液中，反應(yīng)一段時間后，過濾，對過濾的組成進行探究．
【提出猜想】
①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅；
②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸鎂；
③濾液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸鋅、硝酸鎂；
【交流談?wù)摗磕阏J為猜想①一定不正確，理由是鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，濾液中一定含有硝酸鎂．
【設(shè)計實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取少量的濾液于試管中，在濾液中加入
稀鹽酸．		 
產(chǎn)生白色沉淀		猜想③成立

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