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4.下列區(qū)分物質的方法中不正確的是(  )
A.硬水與軟水:用肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少
B.石灰水與氫氧化鈉溶液:滴加酚酞溶液,振蕩,看是否變紅色
C.氧氣與二氧化碳:用帶火星的木條,看是否能使木條復燃
D.羊毛與合成纖維:用燃燒的方法,聞產生的氣味,觀察燃燒后的灰燼

分析 鑒別物質的方法之一:燃燒法:把需要鑒別的物質分別點燃,通過燃燒時的現(xiàn)象和產物的不同進行鑒別.如:氧氣、二氧化碳都是無色無味的氣體,鑒別它們時,用燃著的木條分別插入二瓶氣體中,火焰熄滅的是二氧化碳,燃燒得更旺的是氧氣.我們還用燃燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維,分別點燃這兩種纖維,發(fā)出燒焦羽毛腥臭氣味的是羊毛,發(fā)出燒焦棉布味的是棉纖維.

解答 解:A、硬水與軟水:用肥皂水,觀察泡沫的多少.此區(qū)分物質的方法正確.
B、石灰水與氫氧化鈉溶液:滴加酚酞溶液,看是否變色.石灰水與氫氧化鈉溶液都為堿性溶液,都能使酚酞溶液變紅色,所以看變色情況是不能鑒別它們的.此區(qū)分物質的方法錯誤.
C、氧氣與二氧化碳:用帶火星的木條,看是否能使木條復燃.此區(qū)分物質的方法正確.
D、羊毛與合成纖維:用燃燒的方法,聞產生的氣味.此區(qū)分物質的方法正確.
故選B.

點評 了解硬水與軟水的鑒別,掌握氧氣與二氧化碳的檢驗和驗滿,根據(jù)酸堿指示劑與酸堿反應的變色規(guī)律,鑒別酸堿.

練習冊系列答案
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14.在一密閉容器內充入H2和O2,其質量比為3:2,經點燃充分反應后,生成9克的水,則原混合氣體的總質量為20克.

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15.生活中的水分為硬水和軟水,問在生活中最常用什么物質來區(qū)分?生活中一般采用什么方法來降低水的硬度?

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12.從C、H、O、N、Na、Ca、Cu七種元素中選擇,寫出符合下列要求的化學式:
(1)最簡單的有機物CH4;
(2)農業(yè)上用作改良酸性土壤的物質Ca(OH)2;
(3)雪碧飲料中能使紫色石蕊試液變紅的物質H2CO3
(4)溶于水,能使溶液溫度降低的物質NH4NO3;
(5)藍色且難溶于水的堿Cu(OH)2

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19.下列物品中,不需要密封保存的是( 。
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9.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,A與C的溶解度曲線相交于P點.據(jù)下圖回答:
(1)t2℃時A、B、C三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是C<B<A.
(2)t1℃時20g A物質加入到200g水中不斷攪拌,形成的溶液是不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
(3)在t2℃時,將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是A.

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16.生活中處處充滿化學.下列生活中的化學知識敘述不正確的是( 。
A.藥補不如食補
B.切過咸菜的鐵質菜刀更容易生銹
C.鋅比鐵活潑,所以把鋅鍍在鐵表面來防止鐵生銹是不科學的
D.應少吃加入明礬炸制的油條

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)題意,選用下列概念填空:
溶解、潮解、分解、置換、化合、乳化、催化、氧化、干餾、蒸餾、指示劑、酸性、堿性、酸堿度、元素、分子、原子、離子、原子核、電子、質子、化合價、帶電量、相對原子質量.
(1)氫氧化鈉固體露置在空氣中易潮解,把它放入水中溶解 時放熱.
(2)炒菜用鐵鍋能補“鐵”是指鐵元素.
(3)氧原子中有8個帶負電的電子,原子核的核電荷數(shù)為8,氧原子的相對原子質量為16,氧元素常見的化合價為-2.
(4)在肥皂水中加酚酞,酚酞變紅,說明肥皂水呈堿性.
(5)石油蒸餾得到汽油.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在農業(yè)科研實驗室里,用一定量的NH4NO3和KNO3的固體混合物配無土栽培營養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素和鉀元素的質量比為35:39,則需要NH4NO3和KNO3的質量比為( 。
A.60:101B.100:101C.200:101D.80:101

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