元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是

A．該元素的名稱(chēng)是碘 B．該元素為非金屬元素

C．該元素的原子里中子數(shù)為53 D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，元素名稱(chēng)的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9；元素符號(hào)前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故碘元素的原子序數(shù)為53。根據(jù)碘元素的名稱(chēng)可知，碘為非金屬元素；在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故碘的中子數(shù)=127-53=74，C錯(cuò)誤，故選C。

考點(diǎn)：元素周期表的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福．

（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其相對(duì)原子質(zhì)量為 ．

化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子；

（2）鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在，Al2O3屬于 (填字母序號(hào))．

A．單質(zhì) B．氧化物 C．金屬 D．混合物

（3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)．

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下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)。由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

（2）當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可用 法提純硝酸鉀。

（3）硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

（4）10℃時(shí)，將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌，形成溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 。

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下列各組元素中，元素符號(hào)的第一字母相同的一組是

A．氯、碳、鈣、銅 B．氫、汞、鐵、銀

C．鈉、鎂、氧、氮 D．錳、硫、鋅、鋇

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乙醇（C2H6O）俗稱(chēng)酒精，是一種清潔燃料，能替代柴油作車(chē)用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．乙醇由C、H、O三種元素組成

B．乙醇中有2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、1個(gè)O原子

C．乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．乙醇中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________、__________（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車(chē)，盡量乘坐公交車(chē)

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下列利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．木碳使紅棕色的二氧化氮?dú)怏w褪色 B．石墨電極導(dǎo)電

C．用金剛石制玻璃刀切割玻璃 D．用木炭做燃料

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對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

① N2 ②Zn2+ ③SO2 ④ ⑤

A．①可表示兩個(gè)氮原子 B．③中硫元素的化合價(jià)為+4

C．②和⑤均表示陽(yáng)離子 D．④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)相同

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