關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
A. CO B. CO2 C. O2 D. CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上表中①所示元素的原子序數(shù)是______,②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是______。
(2)X3+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是_____,它處在元素周期表中第____周期,它與氧元素組成的化合物的名稱是________。
(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,所以氟元素在化合物中的化合價(jià)通常為_(kāi)_____價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一?荚囋嚲 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①________、②________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管________,需要在試管口放入一團(tuán)棉花,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________。
(3)若想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________。(填字母)
(4)在加熱氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你以為最可能的原因是________。
(5)圖D中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一?荚囋嚲 題型:單選題
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一模考試試卷 題型:單選題
按體積計(jì)算,在空氣的組成中,含量最多的氣體是( )
A. 二氧化碳 B. 稀有氣體 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能共存于同一溶液中的是
A. CuSO4、 Ca(OH)2、Na2CO3 B. BaCl2、AgNO3、Na2SO4
C. Na2CO3、KOH、NH4Cl D. KNO3、Na2SO4、HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒(méi)有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷不正確的是( )
A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉 B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉
C. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8% D. 恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu).從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.
①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖中能體現(xiàn)酸的通性的是____(填字母序號(hào),下同).
②稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.
①圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____;
②通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推斷NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是______.
A 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 B 其水溶液能與金屬鎂粉反應(yīng)C 其水溶液能與碳酸鈉反應(yīng) D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng) E 其水溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) F 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)
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