下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�

　

A．

醫(yī)療急救

B．

潛水

　

C．

燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命

D．

動(dòng)植物呼吸


考點(diǎn)：

氧氣的用途．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

運(yùn)用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進(jìn)行光合作用解答．

解答：

解：A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；

B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確；

C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確；

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

   A．空氣是一種十分重要的天然資源 B.污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳   

   C．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?nbsp;  D．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，下列操作中正確的是（　�。�

　

A．

為了避免管內(nèi)液體外流，加熱時(shí)試管不得傾斜

　

B．

所盛液體體積超過(guò)試管容積的

　

C．

加熱過(guò)程中，不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱

　

D．

加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著自己，但不能對(duì)著別人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

　

A．

液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

　

B．

氧氣約占空氣總體積的

　

C．

實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

　

D．

氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋�，不正確的是（　�。�

　

A．

食品防腐

B．

制成各種電光源

　

C．

醫(yī)療冷凍麻醉

D．

制化肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�

　

A．

紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

　

B．

紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

　

C．

該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

　

D．

燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

如圖所示的裝置制取氧氣．

①寫(xiě)出儀器B的名稱：　　．

②應(yīng)選取的試劑是MnO2和　　，MnO2固體在該反應(yīng)中起　　作用．

③除用排水法外，還可選擇　　法收集氧氣．

④實(shí)驗(yàn)前，先用止水閥夾住橡膠管，再向儀器 A 中加入水，觀察到　　．說(shuō)明該裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是

    A．人體中含量最多的元素是碳元素

    B．太陽(yáng)上最豐富的元素是氫元素

    C．海洋中含量最多的元素是氧元素

    D．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：

（1）可直接加熱的有　　 （填序號(hào)）．

（2）滴加少量液體用　　 （填序號(hào)）．

（3）過(guò)濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的　　 （填儀器名稱）．

（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液　　 （填“能”或“否”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案