【題目】氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng),下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )

A.氣體從b端通入,收集氧氣
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在a端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

【答案】A
【解析】A.氣體從a端通入,收集氧氣,故A錯(cuò)誤,A符合題意;

B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,故B正確,B不符合題意;

C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,故C正確,C不符合題意;

D.在a端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積,故D正確,D不符合題意.

所以答案是:A.


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用分離物質(zhì)的儀器,掌握分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長頸漏斗;過濾時(shí),應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺.長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

A. 汽水B. 液氧C. 碘酒D. 食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。

A. 氧氣B. C. 氯化鈉D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中。詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鎂等金屬的開采和冶煉方法。記述的金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是(

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、氮?dú)狻⒖諝庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、燃燒更旺、繼續(xù)燃燒,則可推斷所盛氣體依次是(

A. 氧氣、氮?dú)、空?/span>B. 氮?dú)狻⒖諝、氧?/span>

C. 空氣、氧氣、氮?dú)?/span>D. 氮?dú)、氧氣、空?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。下列對(duì)生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是(

選項(xiàng)

現(xiàn)象或做法

解釋

A

用碳素墨水書寫檔案

碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

用高壓水槍滅火

水降低了可燃物的著火點(diǎn)

C

相互刻畫可辨別純鋁和硬鋁

合金的硬度比組成它的純金屬硬度大

D

熟石灰可用于改良酸性土壤

熟石灰顯堿性,能與酸反應(yīng)

A. AB. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、b
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是。
A.5 mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是

A.在防毒面具中用活性炭吸附毒氣

B.石墨鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

C.氯化鈉可用于配制生理鹽水

D.氫氧化鈉能去除油污,可做廚房的清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()

A. 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙B. 鐵與稀硫酸反應(yīng),溶液由無色變?yōu)辄S色

C. 硝酸銨溶于水,溫度降低D. 加熱飽和石灰水,溶液變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案