2.我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,請(qǐng)從①硝酸銨;②聚氯乙烯;③甲烷;④石灰石;     ⑤磷酸二氫銨;⑥聚乙烯;⑦硫酸銅中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)最簡單的有機(jī)物是③;(2)用于配制波爾多液的鹽是⑦;
(3)可作復(fù)合肥的是⑤;(4)可用于包裝食品的合成材料是⑥.

分析 質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的主要用途,判斷所對(duì)應(yīng)的物質(zhì).

解答 解:
(1)最簡單的有機(jī)物是甲烷;
(2)硫酸銅和氫氧化鈣可用于配制波爾多液,其中鹽是硫酸銅;
(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,所以可做復(fù)合肥料;
(4)可用于包裝食品的合成材料是聚乙烯.
答案:(1)③;(2)⑦;(3)⑤;(4)⑥.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.對(duì)于教材中常見的物質(zhì),對(duì)他們的性質(zhì)、作用有明確的說明,熟記教材中的知識(shí)非常重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
加熱液體

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13.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):
②堿的水溶液顯堿性,所以顯堿性溶液一定是堿的溶液;
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的 物質(zhì)一定是單質(zhì);
④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物.
A.只有①B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④

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10.以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.該流程圖中生成物都是氧化物,生成過程必須防止泄漏產(chǎn)生污染
B.爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵
C.流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為SO2+O2═SO3
D.將黃鐵礦粉碎,目的是增大接觸面積,只是為了加快反應(yīng)速度

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17.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B.向淀粉溶液中加入加碘食鹽,溶液變藍(lán)
C.向高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫,溶液褪色
D.灼燒羊毛,有燒焦羽毛的氣味

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7.下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無色溶液的是( 。
A.Na+、H+、SO42-、Cl-B.NH4+、K+、OH-、NO3-
C.H+、Ba2+、SO42-、NO3-D.Fe3+、H+、SO42-、Cl-

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14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解,再加適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適量的Ba(NO32溶液,過濾
D除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.10g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應(yīng).有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.共生成11.1g氯化鈣
B.鍛燒越充分則消耗的鹽酸量越少
C.共生成4.4二氧化碳
D.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)能源、資源的說法正確的是(  )
A.空氣是寶貴的自然資源,其中稀有氣體占總體積的0.03%
B.節(jié)約水資源在農(nóng)業(yè)上可改大水漫灌為噴灌和滴灌,可節(jié)水90%以上
C.在汽油中加入乙醇,不僅能節(jié)省石油資源,而旦避免了汽車尾氣造成的空氣污染
D.礦物資源的儲(chǔ)量有限,而且不能再生,我們要保護(hù)金屬資源

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