1.化學用語是學習化學的重要工具.用化學用語填空:
(1)三個鐵原子3Fe    
(2)兩個氫分子2H2
(3)通常用來滅火的氣體是CO2
(4)氧元素的化合價為-2價$\stackrel{-2}{O}$
(5)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是Al3+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個鐵原子,就可表示為:3Fe;
(2)表示化學式中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團符號的右下角,1個氫分子含有2個氫原子,因此1個氫分子表示為H2;表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面,因此2個氫分子表示為2H2;
(3)通常用來滅火的氣體是二氧化碳,其化學式為:CO2
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧元素的化合價為-2價,故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
(5)地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁,其形成的離子是鋁離子,其符號為:Al3+;
故答案為:(1)3Fe;(2)2H2;(3)CO2;(4)$\stackrel{-2}{O}$;(5)Al3+;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.計算下列各題:
(1)已知R+H2SO4═RSO4+H2↑,試分析:RSO4中R的化合價為+2.
(2)人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算.
(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為430;
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11:112;
(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為37.2mg(精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗課上,老師要求某同學從有一瓶含有少量KCl的BaCl2溶液中得到純凈的BaCl2晶體.他設(shè)計的實驗方案如下,請你填寫以下部分實驗報告:
(1)取適量的該溶液,加入過量的K2CO3溶液,其實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.
(2)過濾、洗滌沉淀(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“洗滌沉淀”或“冷卻結(jié)晶”).
(3)將(2)操作中得到的物質(zhì)加入適量鹽酸,其實驗現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.CaO+H2O=Ca(OH)2B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是長頸漏斗,b是水槽.
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:問題是:試管口沒有塞一團棉花;
改正為:在試管口塞一團棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:檢查裝置氣密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是D(填裝置序號),選用該裝置的理由是二氧化碳密度比空氣大.
(5)C裝置中a的作用是便于添加液體藥品.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使液體浸沒長頸漏斗末端.
(6)CO2能使澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(寫出化學方程式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2013年初有報道稱,一向被認為是奶粉“圣地”的新西蘭,部分奶粉被曝含二聚氰胺殘留物.下列關(guān)于二聚氰胺的介紹中,屬于化學性質(zhì)的是(  )
A.白色棱形結(jié)晶性粉末
B.可溶于水和酒精
C.水溶液在80℃以上時會慢慢分解產(chǎn)生氨氣
D.加熱至260℃時熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有( 。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率
②反應(yīng)都不需加熱
③反應(yīng)物的狀態(tài)一樣
④兩種方法所需儀器相同
⑤都是分解反應(yīng).
A.①⑤B.③④C.①②D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為把2008年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”,北京市民積極行動.
(1)摒棄不良行為習慣,做環(huán)境保護的倡導者和行動者.下列行為值得提倡的是:②③
①積極清掃落葉并焚燒;②隨手撿道路兩旁的塑料垃圾;③社區(qū)建立廢舊電池回收站;④為避免交叉感染,學校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
(2)關(guān)注空氣質(zhì)量,做好環(huán)境監(jiān)督.學校環(huán)保小組的同學對實驗室的空氣進行氧氣含量的測定,實驗裝置如下圖所示:紅磷在恐艾中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,該實驗成功的關(guān)鍵之一是紅磷過量或足量,若實驗操作規(guī)范,當實驗結(jié)束時看到水面上升,北京市空氣質(zhì)量檢測報告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及一氧化碳(至少填入一種).
(3)若把紅磷換成硫粉,能否測定空氣中氧氣含量?為什么?不能,因為硫粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化硫氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.實驗室很多藥品需要密封保存.
(1)濃硫酸敞口放置一段時間后溶液質(zhì)量分數(shù)會變小,這是因為濃硫酸具有吸水性.
(2)氫氧化鈉固體也需要密封保存.原因是它既能吸收空氣中的水蒸氣而發(fā)生潮解;又會變質(zhì),其理由是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式回答).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案