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“嫦娥1號”進入月球軌道后任務之一是探測月球上氦-3（質子數為2，中子數為1的原子）資源．下列關于氦-3原子的原子結構示意圖中正確的是（　�。�
分析：原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數；由題意可知，氦-3（質子數為2，中子數為1的原子），由核內質子數=核外電子數，可確定其原子結構示意圖．
解答：解：由題意可知，氦-3（質子數為2，中子數為1的原子），由核內質子數=核外電子數，氦-3原子的核外電子數2，故氦-3原子的原子結構示意圖為D中的圖形．
故選D．
點評：本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產、科技發(fā)展息息相關．
（1）水果采摘園到處香氣襲人，在遠處就能聞到花香和水果香味，說明
 
；溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
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（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）“神七”航天服中有廢氣處理系統．先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
 
．“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標志月球探測成為中國航天的現實．“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，氫氣燃燒的化學方程式為
 
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．

（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為
氧氣
氧氣
，該實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．
（2）如果該實驗中產生氫氣4mL，則同時會生成氧氣
2
2
mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
．
（4）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功．“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星
（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的文字表達式為
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
．
（5）按物質組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法
把水樣少量倒入試管，加入少量配好的透明肥皂溶液，邊加入邊搖蕩，仔細觀察，如果水溶液不呈現混濁，而且溶液表面上所生成的泡沫豐富，則可判斷所測水樣為蒸餾水，反之為礦泉水．
把水樣少量倒入試管，加入少量配好的透明肥皂溶液，邊加入邊搖蕩，仔細觀察，如果水溶液不呈現混濁，而且溶液表面上所生成的泡沫豐富，則可判斷所測水樣為蒸餾水，反之為礦泉水．
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（6）進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是
③
③
（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水．
（7）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖4所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是
將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流
將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流
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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產、科技發(fā)展息息相關．
（1）水果采摘園到處香氣襲人，在遠處就能聞到花香和水果香味，說明
 
；溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
．
（2）“神七”航天服中有廢氣處理系統．先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
 
．“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標志月球探測成為中國航天的現實．“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，氫氣燃燒的化學方程式為
 
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

“嫦娥1號”進入月球軌道后任務之一是探測月球上氦-3（質子數為2，中子數為1的原子）資源．下列關于氦-3原子的原子結構示意圖中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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