1.做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒前鎂帶是銀白色的固體,燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,反應(yīng)后生成白色粉末狀固體.(以上空填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)該變化屬于化學(xué)變化,判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì).該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

分析 可以根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式.

解答 解:做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒前鎂帶是銀白色的固體,燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,反應(yīng)后生成白色粉末狀固體,該變化屬于化學(xué)變化,判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì).該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
故填:銀白; 發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱;白色粉末狀固體;化學(xué)變化;變化后生成了新物質(zhì);鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道簡(jiǎn)答題,難度不大,主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、表達(dá)式的書(shū)寫(xiě).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯類(lèi)物質(zhì)生成.下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
C.乙酸乙酯分子是有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在反應(yīng)2A+B═3C+D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5g D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( 。
A.2:17B.3:5C.1:3D.4:19

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9.下列做法正確的是(  )
A.大量焚燒秸稈,還肥于田B.改漫灌為噴灌、滴灌,節(jié)約用水
C.大量使用農(nóng)藥化肥,提高產(chǎn)量D.使用含磷洗滌劑,增強(qiáng)洗滌效果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子,其中屬于化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)剛開(kāi)始加熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是開(kāi)始排出的是試管內(nèi)的空氣.
(2)繼續(xù)加熱時(shí),試管①中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅.該化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,操作順序是先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列符號(hào)中不可表示單質(zhì)的是( 。
A.ClB.FeC.HeD.C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.從如圖所示圖片中不能獲取的信息是(  )
A.微粒之間有間隔
B.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C.原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.下列對(duì)天然氣的主要成分--甲烷(CH4)的看法不正確的是( 。
A.從組成上看:甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.從構(gòu)成上看:甲烷由 1 個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子構(gòu)成
C.從變化上看:甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,所以是屬于化學(xué)變化
D.從性質(zhì)上看:甲烷具有可燃性

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