小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱
 

(2)小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置需作的改進(jìn)是
 
,作用是
 
.該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
 

(3)若小華選用B裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,則他應(yīng)選擇的藥品名稱是
 
,經(jīng)觀察,小華認(rèn)為選用C裝置更好,請你說出選用C裝置的優(yōu)點
 

(4)小梅通過查閱資料得知:實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是
 
.(填字母)
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)高錳酸鉀受熱時容易擴散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;   二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.
解答:解:(1)a的儀器名稱是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
高錳酸鉀受熱容易擴散,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶,應(yīng)該在試管口處塞一團棉花;
高錳酸鉀受熱分解的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:D;在試管口塞一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入集氣瓶;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B裝置制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用過氧化氫分解的方法制取,同時需要利用二氧化錳作催化劑;
選用C裝置的優(yōu)點是能夠控制加入液體藥品的速率,從而控制反應(yīng)速率.
故填:過氧化氫溶液和二氧化錳;能夠控制加入液體藥品的速率,從而控制反應(yīng)速率.
(4)實驗室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B或C裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:BE或CE.
點評:本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)小峰用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
A
A
(填字母代號),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是
棉花
棉花

(2)小陽選用B和C裝置來制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是
CO2
CO2

(3)小軒選用B裝置,利用過氧化氫和二氧化錳混合來產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇適當(dāng)?shù)难b置的字母代號,并按自左至右的順序排列:B→
G、C
G、C

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市錫東片九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

A             B         C          D           E        F

⑴寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱           。

⑵小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中A和    (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置需作的改進(jìn)是              ,作用是                        。該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為                                        

⑶若小華選用B裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,則他應(yīng)選擇的藥品名稱是           ,經(jīng)觀察,小華認(rèn)為選用C裝置更好,請你說出選用C裝置的優(yōu)點                       。

⑷小梅通過查閱資料得知:實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是   。(填字母)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

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(1)小峰用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______(填字母代號),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(2)小陽選用B和C裝置來制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(3)小軒選用B裝置,利用過氧化氫和二氧化錳混合來產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇適當(dāng)?shù)难b置的字母代號,并按自左至右的順序排列:B→______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

a

 

b

 
 


   

   

  A             B         C          D           E        F

⑴寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱           

⑵小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中A和    (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置需作的改進(jìn)是              ,作用是                        。該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為                                        。

⑶若小華選用B裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,則他應(yīng)選擇的藥品名稱是           ,經(jīng)觀察,小華認(rèn)為選用C裝置更好,請你說出選用C裝置的優(yōu)點                       。

⑷小梅通過查閱資料得知:實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是   。(填字母)

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