下列說法確的是（ ）

A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 分子可以再分，原子不可以再分

C. 分子大，原子小

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：綜合題

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．

[活動目的]

了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗(yàn)是否合格．

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．

[調(diào)查收集資料]

通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量（片） 

 

 

 

 

數(shù)量（片）/瓶（盒） 

 價格（元）/瓶（盒） 

 

 

 

 

通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息：

生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為，而實(shí)際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為，營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為．

[研究結(jié)論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．    ．單質(zhì)．化合物

人體的鈣元素主要存在于________中．

根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實(shí)際攝入量不足，應(yīng)注意________．

[交流與討論]

由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________．

．鈣爾奇    ．凱思立   ．樂力鈣．檸檬酸鈣

在交流過程中，小芳同學(xué)提出一個觀點(diǎn)，補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ)，即能省錢又能補(bǔ)鈣．下列做法可以補(bǔ)鈣的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些蝦皮．喝排骨湯．做饅頭時放純堿

小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：________．

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣．（已知：鈣爾奇不含有其他碳酸鹽，其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強(qiáng)同學(xué)提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇不知是否合格，想通過實(shí)際定量分析．小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取片鈣爾奇研細(xì)，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格．試回答下列問題：

小強(qiáng)用中飽和溶液除去中混有的少量氣體，中的溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明認(rèn)為：小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進(jìn)，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________，改進(jìn)的方法是________．

用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了，試通過計(jì)算說明小強(qiáng)選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)上第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于分子、原子和離子的總結(jié)中，不正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 原子是不能再分的最小微粒

C. 分子、原子和離子在不停地運(yùn)動

D. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答下列問題

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___；②___；

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用制取裝置___(填字母標(biāo)號，下同)；

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________在該實(shí)驗(yàn)中：①裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性，方法是_______________②排水法收集氣體時，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_____________若最后收集的氧氣不純，原因是_______________（寫一條即可）；

（4）若將B裝置中長項(xiàng)漏斗改成分液漏斗，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________；

（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；

（6）若用F裝置排空氣法收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 __________

（2）工業(yè)上制取氧氣的方法是___________，該方法屬于_______變化。

（3）因?yàn)榈獨(dú)鈅__________，所以可充入食品包裝較內(nèi)用于防腐。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 百煉成鋼，鐵水鑄鍋 B. 菠蘿榨汁；甲烷燃燒

C. 鐵制品生銹；葡萄釀酒 D. 燒制瓷器；石頭雕像

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體F。則：

(1)A的俗名 ______， F的化學(xué)式______， D的用途______ （寫一點(diǎn)即可）。

(2)寫出A與B混合得到C與D的符號表達(dá)式：__________ 其中B起_____ 作用，此反應(yīng)屬于 _________ 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，集氣瓶中水的作用是__________；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是__________；

（3）實(shí)驗(yàn)三的目的，是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證分子__________。

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同步練習(xí)冊答案