下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
A、燒堿、液態(tài)氧、碘酒
B、生石灰、白磷、熟石灰
C、干冰、鐵、氯化氫
D、空氣、氮?dú)、膽礬
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
解答:解:A、燒堿屬于化合物;液態(tài)氧屬于單質(zhì);碘酒屬于混合物,故A正確;
B、生石灰屬于化合物;白磷屬于單質(zhì);熟石灰屬于化合物,故選項錯誤;
C、干冰屬于化合物;鐵屬于單質(zhì);氯化氫屬于化合物,故選項錯誤;
D、空氣屬于混合物;氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì);膽礬屬于化合物,故選項錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某礦石樣本含有如圖所示的四種元素,則該礦石中可能含有的物質(zhì)是(  )
A、CaCl2   CaO
B、SiO2    CuSO4
C、Fe2O3   CaO
D、CaSiO3  CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(  )
A、空氣
B、MnO2
C、CO2
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.要收集比較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先
 
,后
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 

(4)若F裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變紅,原因是
 
.(用化學(xué)方程式表示)若用F裝置檢驗(yàn)CO2 里面應(yīng)該盛放
 
,用化學(xué)方程式表示其中的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相同的Na、Mg、Al、Ca四種金屬,含原子數(shù)最多的是( 。
A、CaB、AlC、MgD、Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
寫出A~F各儀器的名稱:
A
 
   B
 
   C
 
   D
 
    E
 
   F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年2月22日中國云南、西藏等地發(fā)生了不同程度的地震,各地的飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 
;
(3)為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,正確的是
 
(填序號).
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹      ④向引水渠中傾倒生活污水.
(4)身處災(zāi)區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一做法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知R2-核外電子數(shù)為X個,其相對原子質(zhì)量為M,則R2-中含有的中子數(shù)為( 。
A、M-X-2B、M-2
C、X-2D、M-X+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法(  )
A、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、將氣體分別通入水中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶

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同步練習(xí)冊答案