15.某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去少量雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗.

(1)進行操作A時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,蒸發(fā)時,需要加熱并不斷攪拌,直到
出現(xiàn)較多固體(現(xiàn)象),停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
(2)請寫出溶液a中所含的陽離子Na+、Mg2+、Ca2+和溶液b中所含的陰離子Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$.(用化學(xué)符號表示) 
(3)寫出步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;原固體樣品中含NaCl mlg,最后得到的精鹽是m2g,則m1<m2(填“>”“<”或“=”)

分析 (1)根據(jù)經(jīng)過操作A后得到了固體和液體,所以操作A是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,蒸發(fā)時,需要加熱并不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體,停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺進行分析;
(2)根據(jù)過濾可以除去不溶性雜質(zhì),不會除去可溶性雜質(zhì),所以溶液a中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂,氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以溶液b中含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉進行分析;
(3)根據(jù)步驟⑥中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,除雜時都生成了氯化鈉,所以反應(yīng)后得到的精鹽質(zhì)量大于樣品中氯化鈉的質(zhì)量進行分析.

解答 解:(1)經(jīng)過操作A后得到了固體和液體,所以操作A是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,蒸發(fā)時,需要加熱并不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體,停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺進;
(2)過濾可以除去不溶性雜質(zhì),不會除去可溶性雜質(zhì),所以溶液a中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂,所含的陽離子是Na+、Mg2+、Ca2+,氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以溶液b中含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,所以溶液b中所含的陰離子是Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)步驟⑥中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,除雜時都生成了氯化鈉,所以反應(yīng)后得到的精鹽質(zhì)量大于樣品中氯化鈉的質(zhì)量,所以則m1<m2
故答案為:(1)漏斗,出現(xiàn)較多固體,攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺;
(2)Na+、Mg2+、Ca2+,Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,<.

點評 粗鹽提純實驗是初中化學(xué)中較為重要的內(nèi)容之一,與之相關(guān)的實驗操作,藥品的選用,化學(xué)方程式的書寫等都是經(jīng)常考查的內(nèi)容,同學(xué)們一定要對此內(nèi)容了然于心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.垃圾是放錯位置的資源.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理的部分工藝流程.
請回答下列問題:
(1)回收塑料可以減少“白色污染”.塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是D
A.棉花  B.羊毛  C.蠶絲  D.尼龍
(2)焚燒垃圾發(fā)電時產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請用化學(xué)方程式表示該原理SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O(已知:二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaS03和水).
(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料.
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②請完成如表實驗報告:
操作現(xiàn)象結(jié)論
點燃甲烷氣體,把用澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)甲烷中含有碳元素
(4)回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學(xué)生的探究性實驗.
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加人到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾.
①若反應(yīng)后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加稀鹽酸沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)(寫化學(xué)式)Al(NO3)3、Zn(NO3)2?
(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放.
工業(yè)煉鐵時會產(chǎn)生大量的二氧化碳,對環(huán)境有一定的影響.如果煉出56t鐵,則理論 上排放二氧化碳多少噸?(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列所示的實驗操作中,不正確的是( 。
A.
干燥二氧化碳
B.
取少量氯化鈉
C.
二氧化碳驗滿
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.二氧化鈦(TiO2)是許多反應(yīng)的催化劑.工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水)作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4•7H2O)】,其生產(chǎn)流程如下:

(1)加入H2SO4后,發(fā)生的反應(yīng)有FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)加入鐵粉,發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)以TiO2為原料還可以制取金屬Ti.請將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
TiO2+2Cl2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某白色固體A由碳酸鈉、氯化鈣、氫氧化鈣中的兩種物質(zhì)組成,為判斷其組成,進行如下實驗(空氣中的成分對實驗的影響忽略不計)
完成下列填空:
(1)操作Ⅰ是過濾.沉淀B的成分是碳酸鈣,A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉.
(2)為進一步確定固體A中存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成如表(實驗藥品自選)
 項目 實驗操作現(xiàn)象  結(jié)論
 操作一  產(chǎn)生氣泡 A中氫氧化鈣
 操作二  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似,氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似,溶液中KHCO3比Ca(HCO32穩(wěn)定.在一體積為250mL的錐形瓶內(nèi)裝有20mLH2O(足量),同時收集滿CO2氣體(忽略CO2在水中的溶解),再加入一定質(zhì)量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩,充分反應(yīng)后,氣球最終可能出現(xiàn)三種情況.分析情況變化的原因,完成下列填空.
①當氣球無變化時,錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀.
②當氣球膨脹時,錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀或碳酸氫鉀.
③當氣球癟凹時,錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鉀和碳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請回答下列生活中的有關(guān)問題:
(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做燃燒實驗.
(2)衣服上的油漬可用洗衣液清洗.在該過程中洗衣液起到了乳化作用.
(3)把磨好的豆?jié){倒在沙布袋中將渣和漿分離,其化學(xué)原理是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.肥皂是一種常用的洗滌用品,它的主要成分是硬脂酸鈉(化學(xué)式為C17H35COONa),下列關(guān)于硬脂酸鈉的說法錯誤的是(  )
A.硬脂酸鈉是有機物
B.碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為18:35:2
C.硬脂酸鈉中鈉元素的化合價為+1
D.硬脂酸鈉中共含有56個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:其中說法正確的個數(shù)為( 。
①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
③濾渣中一定含有Ag.
④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33
A.1個B.2個C.3個D.4個

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同步練習(xí)冊答案