【題目】金屬與生活息息相關,認識金屬的性質對我們至關重要,認真閱讀,回答問題。
材料一:鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,熔點很低,沸點很高。其化學性質與鋁相似,能與氧氣在加熱時反應。金屬鎵廣泛應用于半導體材料,光電子工業(yè)和微波通訊工業(yè)等領域。鎵的原子結構示意圖如圖所示。
(1)鎵的物理性質有_________________________。
(2)寫出鎵與氧氣反應的化學方程式___________________________。
材料二:金屬活動順序在工農業(yè)生產和科學研究中有重要應用,F有銅、銀、鋅三種金屬,某小組同學為了探究這三種金屬的活動性,設計了以下實驗:
(3)試管A中反應的化學方程式是_________________________,由實驗A、B、C可推斷出Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____________________。
(4)向C完全反應后的試管里加入一定質量的鋅粒(如D試管)。D試管中一定會發(fā)生的反應是的化學方程式是________________________。
【答案】灰藍色或銀白色金屬,熔點很低,沸點很高 4Ga+3O22Ga2O3 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ Zn>Cu>Ag Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2
【解析】
(1)鎵的物理性質有灰藍色或銀白色金屬,熔點很低,沸點很高。故填:灰藍色或銀白色金屬,熔點很低,沸點很高。
(2)鎵的化學性質與鋁相似,能與氧氣在加熱時反應,反應的方程式為:4Ga+3O22Ga2O3,故填:4Ga+3O22Ga2O3。
(3)試管A中鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,反應的化學方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
C中銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,實驗現象是銅片表面附著一層銀白色固體,溶液由無色變成藍色;
由實驗A、B、C可推斷出Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序為Zn>Cu>Ag.
故填:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;銅片表面附著一層銀白色固體,溶液由無色變成藍色;Zn>Cu>Ag.
(4)C完全反應后的試管里的溶質有硝酸銀和硝酸銅,加入一定質量的鋅片時,鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,如果鋅足量,再和硝酸銅反應,因此D試管中一定會發(fā)生的反應是:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag.
故填:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“物質的組成與結構決定物質的性質”是化學科學中的重要觀點。按照這一觀點討論下面的問題。
【1】酸溶液具有一些共同的化學性質,是因為酸溶液中都含有的離子是 ;堿溶液也具有一些共同的化學性質,是因為堿溶液中都含有的離子是 。
【2】寫出下圖所示的反應方程式 , 該反應前后,溶液中減少的離子是 。
【3】100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質量是 g,與足量的稀鹽酸反應,生成氯化鈉的質量是 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,它們具有廣泛的用途。
(1)酸、堿、鹽之間的反應中,生成物中一定有_____生成。
A 水 B 鹽 C 沉淀 D 氣體
(2)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中逐漸加入鋅粉,溶液質量與加入鋅的質量關系如圖1所示。
①寫出b點時溶液中溶質的化學式_____。
②經測定a點和c點時溶液的質量相等,請分析原因_____。
(3)某化學小組選用稀鹽酸和石灰石用如圖2所示裝置制備干燥的CO2,并檢驗其性質。
①請把B裝置中的導管補畫完整。_____
②請寫出用C裝置收集CO2的原因_____。
③根據D中的現象寫出一個CO2的用途_____。
④某同學想用A裝置制取氧氣,請寫出該反應的方程式_____。
⑤若50g稀鹽酸與含5.0g碳酸鈣的石灰石恰好完全反應(雜質不參與反應),則該稀鹽酸的溶質質量分數為多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為__________________________。
(2)采用上述裝置用稀鹽酸制取的氫氣中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的氫氣,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→___________→G。
(3)小明認為實驗室用大理石和稀鹽酸制取、收集二氧化碳氣體,并進行除雜、干燥可以和上述(2)氫氣相關裝置、試劑完全相同,小紅認為不合理,且有兩個理由,你認為她的理由是①_____________________;②________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發(fā)現一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究。
假設1:只含KOH; 假設2:含KOH和K2CO3; 假設3:只含K2CO3
①成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)______。
②取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到______,說明假設2或假設3成立。
③進一步探究的過程如下:
a“操作1”的名稱是______;
b“固體A”的化學式是______;
c加入足量CaCl2溶液的作用是______;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了增強導電性,實驗室用溶質質量分數為的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一:配制溶質質量分數為的氫氧化鈉溶液。
①將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行_______操作。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內,直到電子天平顯示出____g數據為止。
②實際配制的溶液中溶質的質量分數小于,其原因不可能是____。
A氫氧化鈉固體不純 B固體倒入燒杯時灑落到電子天平上
C配制時所用燒杯內殘留部分水 D倒入試劑瓶時有少量液體濺出
實驗二:水的電解實驗
③用如圖裝置進行水的電解實驗
Ⅰ.如圖試管1得到的氣體是_____。該反應的方程式為__________________。
Ⅱ.電解水實驗證明了水由_________組成。
電解水過程中保持不變的微粒是_____________(填寫微粒名稱)。
Ⅲ.時,將等質量的甲、乙固體,分別加入到盛有水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到時現象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是______(填字母序號)。
A圖3中N表示的是甲的溶解度曲線 B圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數相等
C圖2中甲溶液是不飽和溶液 D圖1中甲溶液溶質質量分數大于乙溶液溶質質量分數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學常見的物質,其中A為發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別為熟石灰、純堿,D能使澄清石灰水變渾濁,G是一種難溶于水的白色固體。它們之間的相互轉化關系如下圖:
(1)寫出A、B的化學式:A_________,B__________
(2)在物質的分類中,D屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(3)圖中反應②的化學方程式:_______________
(4)圖中反應④的化學方程式:________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生產生活中起著重要的作用。
①氫氣燃燒是人們認識水組成的開始,化學方程式是___________________________。
電解水也可以證明水的組成化學方程式是________________________________
②自來水生產消毒過程中通入________,它與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為_______。
③水在化學實驗中的作用不可小覷。
I.A中a、b管中氣體的體積比約____________________,
II.B中燃燒的主要現象是_______________________________;
III.C中反應的化學方程式是_________________________,反應類型屬于___________;
IV.D可以探究可燃物燃燒的條件是_______________________________;
V.上述實驗中,水用來隔絕空氣的是______________(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應可以放出熱量供人類使用
(1)煤是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時燃料燃燒生成CO2,氧氣不足時生成___________等物質。為了使煤充分燃燒,有效利用能源,減少污染物的排放,把煤粉制成蜂窩煤以增大___________。
(2)煤、石油、天然氣等化石燃料中___________是比較清潔能源,燃燒時污染物較少。
(3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應方程式為______________________。
(4)高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉化成N2和無害氣體___________。
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