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請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

 

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),寫出該反應的方程式_____,加入藥品后,試管口還應放少量的棉花,目的是_____________________。

(3)若要制取氫氣,在B裝置中裝有鋅粒,那么a中應加入_____(填寫試劑名稱),反應的化學方程式為_____。還可以將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是______。如果用E裝置收集氫氣,則氣體應從___端進入(填“b”或“c”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖北省2017--2018九年級化學上冊期末測試卷 題型:單選題

在一定的條件下,向一密閉的容器內加入A、B、C、D四種物質各20g,充分反應后,測定其質量,得到數據如下:

物質

A

B

C

D

反應前質量(g)

20

20

20

20

反應后質量(g)

20

30

未知

14

下列說法不正確的是(  )

A. A物質可能是該反應的催化劑 B. 容器內發(fā)生了化合反應

C. 反應后容器內C的質量為16g D. 其化學方程式為:

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列有關元素的說法錯誤的是

A. 物質都是由元素組成的 B. 同種元素的原子核內中子數一定相同

C. 原子序數等于該元素原子核內的質子數 D. 在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源:甘肅省靖遠縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表:

物質
 


 


 


 


 

反應前質量/g
 

18
 

1
 

2
 

32
 

反應后質量/g
 

X
 

26
 

2
 

12]
 

下列說法中,不正確的是

A. 反應后物質甲的質量為13g B. 乙是反應物

C. 反應中乙、丁的質量比為5∶4 D. 物質丙可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源:甘肅省靖遠縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用

C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具

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科目:初中化學 來源:云南省騰沖市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工,這對我市經濟建設具有重大意義!拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請你回答:

(1)煤礦的礦井中有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學方程式:_______________________。

(2)提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點措施:①_________________②________________。

(3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源,二要進一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________;

(4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據的原理:

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________;

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

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科目:初中化學 來源:云南省騰沖市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

在密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表,下列說法正確的是( )

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

8

2

20

5

反應后質量/g

待測

10

8

13

A. 反應后X待測的質量為6 g B. 該反應類型一定是置換反應

C. 參加反應的X、Z的質量比是1:3 D. 該反應中Y是一種反應物

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科目:初中化學 來源:山東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進行探究活動。

(活動一)探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。

(1)鎂與CO2反應的化學方程式為____。(2)實驗的結論是①_____。由該結論可知②____(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。(3)通過實驗你對燃燒條件的新認識是_____。

(活動二)探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒,興趣小組設計如下方案:

方案甲:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。

方案乙:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶,點燃鎂帶,待鎂帶快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃。實驗評價:你認為方案①___(填“甲”或“乙”)更為科學,理由是②____。

(反思與評價)從燃燒的角度分析細鐵絲系火柴或鎂帶的目的是①__________;若將細鐵絲換成鋁絲需要用砂紙打磨表面的原因:②_________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源:吉林省長春外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列變化中有一種與其他三種不同,這種變化是( )

A. 對玻璃片呼氣 B. 蠟燭燃燒

C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

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