【題目】（6分）

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。

某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示。

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 。

②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①硫酸廠(chǎng)的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用 進(jìn)行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是 （填字母）。為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng)。

A．氦氣 B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷

（3）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐。

據(jù)2015年5月17日《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道：連鹽鐵路是國(guó)家沿海鐵路大通道的重要組成部分，也是實(shí)施江蘇沿海開(kāi)發(fā)國(guó)家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。預(yù)計(jì)2017年5月底建成，建成后，蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時(shí)代”�，F(xiàn)有以下三種材料：

A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

根據(jù)要求選擇填空（填字母）：

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于 。

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于 。

【答案】（1）①雞蛋 ②維生素

（2）①Ca(OH)2或氫氧化鈣等 ②C

（3）①A ②B

【解析】

試題分析：（1）①雞蛋中富含蛋白質(zhì)，小麥粉、白糖中富含的是糖類(lèi)，棕櫚油中富含油脂；②人體需要六大營(yíng)養(yǎng)素，由標(biāo)簽可知還缺少維生素；

（2）①硫酸廠(chǎng)中的廢硫酸可用Ca(OH)2或氫氧化鈣中和；②這四種氣體中，甲醛有毒，其他的是無(wú)毒氣體；

（3）鋼鐵是鐵的合金，屬金屬材料；滌綸屬合成纖維，屬有機(jī)合成材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。

（2）自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是 。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi) C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。

（1）D的化學(xué)式為 。

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于 ；

B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

（3）分別寫(xiě)出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)．現(xiàn)有A高錳酸鉀 B液氧 C石灰水 D氯化鈉 E干冰 F水銀六種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填空．

（1）屬于混合物的是 ，（2）含有氧分子的是 ；

（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是 ；

（4）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是 ；（5）屬于氧化物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）磷的元素符號(hào)為 ；

（2）兩個(gè)鋅離子 ；

（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià) ；

（4）13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；

（5）空氣中含量最多的氣體是 ；

（6）人體胃酸的主要成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液混合，所得溶液的pH值（ ）

A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．以上都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如圖所示。

（1）M是 （填化學(xué)式）。

（2）反應(yīng)過(guò)程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別（不能用測(cè)定溶液pH的方法）。

小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

小明向所取溶液中加入 溶液，觀(guān)察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀(guān)察到 。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量該溶液，加入適量的

___________________

為c處溶液，并推知原溶液中的離子有___________（填寫(xiě)離子符號(hào)）

結(jié)論：剩余一種為b處溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）a儀器的名稱(chēng)為 ；

甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng) （填寫(xiě)甲或乙）。

（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀(guān)察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是 ；

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說(shuō)法不正確的是

A．B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

B．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4

C．該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%

D．取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

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