下列關于石油的說法正確的是( 。

  A. 石油的蘊藏量是無限的

  B. 石油是“清潔燃料”

  C. 石油主要由多種有機物組成

  D. 石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了


考點: 石油的組成;石油加工的產(chǎn)物.

分析: 石油又稱原油,是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體.石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物,與煤一樣屬于化石燃料,不可再生.

解答: 解:A、石油是不可再生能源,目前儲存量已越來越少,所以錯誤.

B、石油的成分復雜,含有碳、氫、氧、硫、氮等元素,燃燒時會產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫等氣體,不是清潔能源,錯誤.

C、石油是一種由多種有機物組成的復雜的混合物,正確.

D、石油是化工行業(yè)的主要原材料,例如塑料等制品原材料都來源于石油.錯誤.

故選C

點評: 石油作為目前世界上能源的主要提供物已越來越少,只有注意石油的合理開發(fā)與利用才能,充分發(fā)揮其應有的作用.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:

 


回答下列問題:

(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是         ,分離所得混合物的方法是                。

(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是        ,發(fā)生反應的化學方程式是                 。

(3)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?     ,理由是                               .

(4)步驟④的操作是          ,溶液2和溶液3為什么要混合?                .

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科目:初中化學 來源: 題型:


.A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中A、D是鹽,E是酸。它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應:

   ②

根據(jù)上述信息回答問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:

F__________________________________________________,

E__________________________________________________;

(2)寫出下列反應的化學方程式:

反應①______________________________;

反應③______________________________。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列結構示意圖表示的粒子中,屬于離子的是 (       )

A                B                     C                         D                   

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科目:初中化學 來源: 題型:


用物質(zhì)名稱填空:

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有          

(2)石灰水長期暴露在空氣中,瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有         ;

(3) 夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有            。

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科目:初中化學 來源: 題型:


石油沒有固定的沸點,在煉油廠精餾塔中分餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品,由此可以判斷石油屬于( 。

  A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 混合物 D. 純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),A、B是含有相同元素的無色液體,D是最輕的氣體,F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)。根據(jù)右圖的相互轉化關系判斷。

(1)A物質(zhì)是   學式)。

(2)寫出B → D的化學方程式  


(3)寫出D和E反應的化學方程式   

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、(NH42 SO4,K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A是 

(2)實驗步驟③的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)是 

(3)實驗證明,溶液E中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學式) 

(4)實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式為  

(5)實驗步驟④的現(xiàn)象  (填“能”“不能”之一)證明(NH42 SO4一定混進了化肥中.請說明判斷的理由: 

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質(zhì),他設計并進行了如下

探究活動,請回答下列問題.

【猜想與假設】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種.

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是  ;在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設物質(zhì)中的  

【探究結論】你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的  ,你的判斷依據(jù)是  

【探究反思】(1)若上述探究結論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應是  (寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是  

(2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息.請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由:  

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