從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其序號(hào)填到橫線上:
A、雞蛋清    B.碘酒  C.新配制的氫氧化銅  D、肥皂水
(l)用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉,可選用
 

(2)可用來(lái)檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病的是
 

(3)某病人因誤食重金屬鹽而中毒,可選用
 
進(jìn)行解毒.
(4)可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的是
 
考點(diǎn):鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì),硬水與軟水,常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:(1)根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)糖尿病病人尿液中含有一定量的葡萄糖,而葡萄糖可使用新制的氫氧化銅進(jìn)行檢驗(yàn)員,即與新制氫氧化銅混合加熱會(huì)出現(xiàn)紅色氧化亞銅進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)重金屬鹽使人中毒的原理是使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)失去生理活性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)碘遇淀粉變藍(lán),所以可用碘酒檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉;故填:B;
(2)糖尿病病人尿液中含有一定量的葡萄糖,而葡萄糖可使用新制的氫氧化銅進(jìn)行檢驗(yàn)員,即與新制氫氧化銅混合加熱會(huì)出現(xiàn)紅色氧化亞銅;故填:C;
(3)重金屬鹽使人中毒的原理是使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)失去生理活性,而雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),所以某病人因誤食重金屬鹽而中毒可用雞蛋清解毒;故填:A;
(4)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.故填:D.
點(diǎn)評(píng):熟記常見(jiàn)物質(zhì)的一些性質(zhì)和用途,尤其是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象的解釋,要知道物質(zhì)的性制決定用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課本中有一問(wèn):為什么汗水有咸味?學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)此開(kāi)展探究.
【提出問(wèn)題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 

【查閱資料】用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰.
【制訂計(jì)劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子,二是要證明汗水溶液中有陽(yáng)離子.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】?證明陰離子的實(shí)驗(yàn):向汗水溶液中滴加
 
溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生.
?證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn):
 

【結(jié)論】經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì).
【分析與交流】證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用銅絲做導(dǎo)線是利用它的
 
性.
(2)某同學(xué)用稀鹽酸除去鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)X、Y、Z代表三種金屬,將金屬X、Y、Z分別放入稀硫酸中,觀察到的現(xiàn)象:X無(wú)明顯現(xiàn)象,Y、Z逐漸溶解并產(chǎn)生大量氣泡.將Y放入ZCl2溶液中,發(fā)現(xiàn)Y表面有Z析出.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="bxbbdvp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一種試劑區(qū)別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無(wú)色溶液,這種試劑是( 。
A、氯化鋇溶液B、鹽酸溶液
C、硝酸溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
(1)氧氣(O2
 
     
(2)水(H2O)
 
           
(3)氧化銅(CuO)
 

(4)氯酸鈉(NaClO3
 
 
(5)硝酸(HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)水[H2O]的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

(2)水[H2O]中氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比=
 

(3)水[H2O]中氫、氧元素質(zhì)量比=
 

(4)2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,可知分子和原子有什么區(qū)別和聯(lián)系?
區(qū)別:
 
;
聯(lián)系:
 

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種?氯化鈉有什么構(gòu)成?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、 
傾倒液體
B、
量取液體
C、 
取用粉末狀固體
D、
氧氣的驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液A與一種黑色粉末B混合后生成另一種無(wú)色溶液C和氣體D,將無(wú)色溶液C通電后能產(chǎn)生氣體D和氣體E,將黃色固體F點(diǎn)燃后放入氣體D中燃燒能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體G.要求:
請(qǐng)寫出A、B、C、D、E、F、G的化學(xué)式.
(1)A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
G
 

(2)請(qǐng)按順序?qū)懗鲇嘘P(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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