【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.鋼化玻璃屬于合成材料B.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油

C.用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀的白光,生成白色固體

【答案】A

【解析】

A、鋼化玻璃屬于無機非金屬材料，故說法錯誤；

B、在鋼鐵表面涂油可隔絕空氣，防止生銹，故說法正確；

C、紅磷只和空氣中的氧氣反應，且生成物為固體，可用來測定空氣中氧氣的含量，故說法正確；

D、鎂條在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂固體，故說法正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示．請回答下列問題：

（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是 ．
（2）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應的化學方程式為（任寫一個）．
（3）在蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的作用是 ．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是 ．
A.精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%
B.精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C.蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
D.溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E.除雜過程中有NaCl生成
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的氯化鈉溶液來選種．現(xiàn)將100g5%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加氯化鈉的質(zhì)量是g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同元素原子之間的本質(zhì)區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同B. 中子數(shù)不同C. 電子數(shù)不同D. 原子核數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老，抑制癌細胞生長的功能，元素符號為Se，它形成酸的化學式為H2SeO4，寫出H2SeO4與NaOH溶液反應的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法安全的是( )

A.進人久未開啟的地窖，先做燈火試驗

B.炒菜時油鍋著火,用水澆滅

C.霉變大米中含有黃曲莓素，煮熟食物

D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄潘，立即開燈檢查并開窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】倡導“低碳”生活的理念就是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A.建垃圾發(fā)電廠，充分利用生物質(zhì)能B.提倡使用節(jié)能燈具

C.開發(fā)和利用太陽能等清潔能源D.提倡使用一次性筷子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是（　�。�

A.鹽酸除鐵銹B.冰雪融化

C.利用干冰制造舞臺云霧D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.空氣是一種寶貴的資源B.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸

C.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%D.潔凈的空氣為純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體設備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗．

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯色。
（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為16 g，實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了4.8 g，試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值： ． （設所發(fā)生的反應均完全進行）
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少．試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：。
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是。

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