(期中高頻題)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能的是
A.收集到的氧氣量太少或純度太低
B.鐵絲已生銹
C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙
D.鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:013
(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)對氧氣、氧化鎂、二氧化碳三種物質(zhì),說法正確的是
A.都含氧元素
B.都是氧化物
C.都含氧分子
D.都是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(實(shí)驗(yàn)探究題·期中高頻題)在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是________、________.反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________.
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):________,________.
(3)丙生也設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
________________.
(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方)
________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(應(yīng)用題·期中高頻題)裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶,按下圖所示放置,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中比在乙中燃燒旺且時間長.上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是:(1)________;(2)________.
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:059
(實(shí)驗(yàn)探究題·期中高頻題)在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水流入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是________、________.反應(yīng)的文字表達(dá)式是________.
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):________,________.
(3)丙生也設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
________.
(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中需改進(jìn)的地方)________.
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