空氣是一種寶貴的自然資源,請結合相關知識回答下列問題:
(1)如圖是用白磷測定空氣中氧氣含量的一種方法.該實驗說明氧氣約占空氣總體積的
五分之一
五分之一
,還說明氮氣具有
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
的性質(zhì)(一條即可).圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是
溫度達到白磷著火點
溫度達到白磷著火點
.請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)臭氧層空洞、酸雨和溫室效應是當今世界三大環(huán)境問題.形成酸雨的主要原因是空氣受硫和氮的氧化物的污染.請舉一例,說明酸雨的危害
腐蝕建筑物
腐蝕建筑物
.下列反應都與CO2有關,試分析判斷,會加劇“溫室效應”的主要化學反應有
A、B
A、B
(填序號).
A.煤燃燒  B.石油產(chǎn)品燃燒  C.植物的光合作用
(3)煤、石油、
天然氣
天然氣
屬于化石燃料.要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,我們還應該開發(fā)新能源,如:
太陽能
太陽能
(一種即可)、核能、地熱能等.
分析:(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗結論;根據(jù)化學方程式的書寫方法書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;
(2)根據(jù)酸雨的危害進行分析;根據(jù)二氧化碳的大量排放會加劇溫室效應;
(3)根據(jù)能源的有關知識分析.
解答:解:(1)白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶內(nèi)壓強減少,水被倒吸,從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一;白磷燃燒把氧氣耗盡,剩余的成分主要是氮氣,說明了氮氣難溶于水,不燃燒、不支持燃燒;圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是提高溫度,從而達到白磷燃燒的著火點;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:五分之一;不燃燒、不支持燃燒;溫度達到白磷著火點;2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)酸雨的危害酸化土壤、污染水體腐蝕建筑物等;二氧化碳的大量排放會加劇“溫室效應”,煤燃燒和石油產(chǎn)品燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,而植物的光合作用是吸收二氧化碳;
故答案為:腐蝕建筑物; A、B;
(3)煤、石油、天然氣屬于化石燃料;新能源有太陽能、核能、地熱能、潮汐能等;
故答案為:天然氣;太陽能.
點評:本題主要考查了測定空氣中氧氣的含量有關知識、酸雨的危害以及燃料的有關知識,屬于基礎知識的考查,難度較。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

     (1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

                             

A.空氣中氧氣含量測定             B.水的電解          C.水的凈化

①  關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是                               。

A.實驗時紅磷應足量                              B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②  B圖試管1中的氣體為                      ;C圖中凈化水的方法是                       和吸附。

(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是                                       (用化學方程式回答)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應的化學方程式為                                                  。

(4)低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中,正確的是         。

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用

B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源

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