2.請用合適的化學用語填空,展現(xiàn)你化學達人的一面:
(1)三個鎂離子3Mg2+       
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)二個氮氣分子2N2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鎂離子可表示為:3Mg2+
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以二個氮氣分子可表示為:2N2;
故答案為:(1)3Mg2+;(2)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(3)2N2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4D.Fe+6HCl═2FeCl+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中少量CO點燃
B除去KC1溶液中少量的KNO3加入適量的AgNO3溶液,過濾
C鑒別NaOH和NH4NO3固體加水后測溫度變化
D鑒別H2和CH4點燃,在火焰上方罩干冷燒杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用相應的化學符號填空:;兩個氫氧根離子2OH-;硫酸鐵Fe2(SO43

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17.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系不正確的是( 。
A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼、航天
B.石墨能導電,可用于制作干電池的電極
C.干冰升華可以吸熱,可用于制冷劑
D.濃硫酸具有吸水性,實驗室可用作干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列客觀事實的微觀解釋正確的是( 。
選項客觀事實微觀解釋
A品紅在熱水中擴散比在冷水中快品紅分子在熱水中溶解度變大
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
DNaOH溶液能導電溶液中存在自由移動的Na+、OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分攪拌,靜置后,觀察到上層溶液呈無色,燒杯底部有藍白色固體;過濾.
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁.
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分攪拌,有無色無味的氣體產(chǎn)生,燒杯底部有白色固體剩余.則下列說法正確的是(  )
A、白色粉末中可能有氯化鈉,一定沒有碳酸氫銨
B、白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉
C、白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣
D、白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅,且二者的質(zhì)量比一定為1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.蔬菜、水果中含有較多的(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.騎行路上他們看到了一種美麗的現(xiàn)象--“樹掛”,“樹掛”是霧汽和水汽
遇冷在枝葉上形成的冰晶.
(1)“樹掛”的形成過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)“樹掛”的形成過程中,不發(fā)生變化的是C(填字母序號).
A.分子種類        B.分子大小        C.分子間隔        D.分子質(zhì)量.

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