【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)香色,物理性質(zhì)卻又很大差異,其主要原因是( )
A. 構(gòu)成它們的原子大小不同
B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C. 金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D. 金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 中子數(shù)和電子數(shù)之和不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50 mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射;D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)試判斷A、C、D各是什么物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。
A__________; C__________;D__________;
(2)B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因___________________________
E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________
(3)寫出下列文字表達(dá)式:
B在A中燃燒____________________________________
E在A中燃燒____________________________________
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【題目】已知六種微粒結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖:
(1)A、B、C、D、E、F共表示_________ 種元素。
(2)表示原子的微粒是_________ (填字母,下同)。
(3)表示陰離子的微粒是__________, 離子符號(hào)是_________。
(4)最容易失電子的微粒是_________,形成的微粒符號(hào)是__________。
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【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩支試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩支試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. Y的溶解度曲線為b曲線
B. 降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C. X的飽和溶液從t2 ℃降溫到t1 ℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D. t3 ℃時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質(zhì)),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求:
(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用_______把藥品小心地送至試管底部
(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))________ ___
① 試管 ②鐵架臺(tái) ⑧酒精燈 ④木塊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷(俗稱沼氣)是一種物色無(wú)味的氣體不溶于水,密度比空氣小,具有可燃性,可以作燃料。那么我們收集該氣體應(yīng)該使用什么方法( )
A. 向下排空氣法 B. 排水法
C. 排水法或向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法
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