(1)標(biāo)號儀器①的名稱是  

(2)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為  (填字母序號).

(3)請寫出用A裝置制取氧氣方法  (用方程式表示).用B裝置制取氧氣的方法  (用方程式表示).

(4)F是多功能瓶,若用于收集氧氣應(yīng)從  (a端或b端)通入氣體,如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿  


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿..

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)熟悉化學(xué)儀器的名稱;

(2)根據(jù)藥品和反應(yīng)條件來選擇制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇收集方法.

(3)A裝置用加熱固體的方法制取,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;B裝置是制取氧氣不需加熱,是用過氧化氫分解的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;

(4)氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣;根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行驗(yàn)滿;

解答:

解:(1)①是長頸漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣,所以應(yīng)用加熱固體藥品制氧氣的方法,不能用過氧化氫溶液,會使氧氣中含有水蒸氣,收集一瓶干燥的氧氣,只能采用排空氣法,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故?yīng)選擇的收集裝置是向上排空氣法,所以組合為:AC,

(3)A裝置用加熱固體的方法制取,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

B裝置是制取氧氣不需加熱,是用過氧化氫分解的方法制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,生成水和氧氣,配平即可.故答案為:2H2O22H2O+O2

(4)氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣;根據(jù)氧氣的助燃性,驗(yàn)滿的方法:在b管口置一根帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明已滿;

故答案為:(1)長頸漏斗;(2)AC;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O22H2O+O2↑;(4)a;在b管口置一根帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明已滿.

點(diǎn)評:

本題考查的是氣體的制取裝置的選擇、儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).書寫化學(xué)方程式時,要注意配平.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.


練習(xí)冊系列答案
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(2)硬水給生活生產(chǎn)帶來麻煩,實(shí)驗(yàn)室常用  的方法來降低水的硬度.

(3)愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù).下列屬于節(jié)約用水的是  

A.灌溉由漫灌改為滴灌  B.建污水廠處理工業(yè)廢水  C.刷牙時不間斷放水.

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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。

 

A.

鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵

 

B.

硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

 

C.

鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

 

D.

紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴(yán)重的核污染.這里的碘是指( 。

 

A.

碘離子

B.

碘原子

C.

碘元素

D.

碘分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運(yùn)載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是(  )

 

A.

N2O4

B.

NO2

C.

N2O

D.

CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬,分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中,乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生,且丙產(chǎn)生氣泡較快;再將甲投入丁的鹽溶液中,甲的表面有丁析出,則這四種金屬活動性順序?yàn)椋ā 。?/p>

 

A.

甲>乙>丙>丁

B.

丙>乙>甲>丁

C.

丙>乙>丁>甲

D.

。炯祝疽遥颈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列選項(xiàng)錯誤的是(  )

選項(xiàng)

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則氫氧化鈉過量

B

石蕊溶液

呈紫色,則恰好完全反應(yīng)

C

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量

D

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量溶液

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某科學(xué)興趣小組同學(xué)為測定一種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),組裝了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).稱取質(zhì)量為1.2克的石灰石樣品,將其與足量的稀鹽酸反應(yīng),每隔10秒讀出量筒中水的體積,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)(見表格).請根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

反應(yīng)時間/s

10

20

30

40

50

60

量筒中水的體積/ml

70

125

170

205

220

220

(1)實(shí)驗(yàn)裝置B中油膜的作用是  

(2)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),分析該反應(yīng)速率如何變化并說明原因:  

(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是2克/升,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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將淀粉水解,并用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)其水解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行的主要操作是

①加熱  ②滴入稀硫酸   ③加入新制的氫氧化銅懸濁液  ④加入足量的氫氧化鈉溶

A.①→②→③→④→①         B.②→①→④→③→①

C.②→④→①→③→①         D.③→④→①→②→①

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