氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小李是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 ,在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格:
甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(3)如果丙實驗過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有(至少寫兩種)
①_______ ___②___________ ___。
(4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________ _______。
(5)小強還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。
丙集氣瓶底部放少量水的目的是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A~F為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。A為暗紫色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生,將C加入到B中可加快生成F的速率,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁。請回答下列問題。
(1)A的化學(xué)式為 。
(2)B和C混合,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)中C所起的作用是 ; D在F中燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期第一次階段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,生成二氧化碳?xì)怏w
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)使用紅磷的量可能不足
②甲同學(xué)裝置的氣密性可能不好
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)插入燃燒匙速度可能太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )
A.氧化汞汞+氧氣 B.汞+氧氣
氧化汞
C.氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 D.石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上10月階段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗Ⅰ:實驗室制氧氣.
【實驗裝置】如圖1所示.
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞進帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片;
③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集氧氣并驗滿.
(1)寫出儀器A的名稱: ;
(2)步驟③中,驗滿的方法是: ;
(3)步驟②中,塞進雙孔橡皮塞的方法是: ;
(4)若用圖2裝置收集氧氣,則氧氣由 端通入(填“a”或“b”);
(5)下列關(guān)于本實驗的敘述中,錯誤的是
A.為了快速獲得氧氣,雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夾,可控制反應(yīng)的開始與停止
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管,可制得干燥氧氣;
實驗Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒.
實驗表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進行本實驗,成功率更高,原因可能是
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